做就不知道了，所以林然又拜托了院长爷爷看着安吉拉，到了晚上，就将安吉拉从实验室里面揪出来。

    所以安吉拉对此很是无奈了。

    安吉拉那边林然没办法时时询问，但是他现在，已经上了大学了呀！

    要知道，帝都大学的师资水准，可是鼎鼎有名的，里面的各界的大牛数不胜数，有这样的资源，林然自然要利用起来。

    于是固原教授就发现，自己最近被一个小朋友缠上了。

    虽然帝都大学资源丰富，是无数人想要进入的地方，但是这样丰富的资源显然并不是白白给各位教授的，教授们也需要负起相应的责任——那就是教书育人。

    每个教授无论正副，每一年都至少要教授一门课程，直到期末结束为止。

    而固原副教授就是那个教授林然药剂学课程的人。

    没办法，谁叫固原教授是个新晋的教授，没有抢课的经验，以至于等到他好不容易抢到的时候，已经只剩下几个热门的课程，还是集中在大一大二和大三，至于大四的清闲课程，早就被其他的教授抢光了呢。

    而相比于大二和大三的重要学习阶段，显然还是大一的基础课程更轻松一点，虽然学生比较多，但是内容比较基础，固原教授想了想，还是挑选了大一的课程，成为了育幼师专业的一名药剂学老师。

    只是谁能告诉固原教授，自己的教书生活，怎么和预想中不太一样？

    而那个不一样的点——显然就是自己面前这个看起来乖巧，实际上却十分磨人的小孩儿了。

    大一的学习是简单的，大一的学生们是单纯可爱的，大一的教学任务更是轻松愉快的，在林然·西亚露出真面目之前，固原教授一直是这样认为的。

    他甚至对林然同学颇有好感，谁叫林然不仅热爱学习，还学习的又快又好，极有效率呢？

    他觉得林然是个药剂师的好苗子，还打算观察一段时间，看看林然有没有兴趣转系呢！

    但是万万没想到，这种表象仅仅维持了一个星期。

    因为就在一个星期之后，林然·西亚就从一个爱学习的乖小孩儿，变成了一个爱学习，但更爱问问题的小孩儿！

    固原教授直到今天还记得那是个充满阳光的午后，他刚上完课，正准备回实验室，就在半路被林然·西亚同学叫住了。

    “老师我有些问题不太懂，可以问你一下吗？”

    固原教授看着面前乖巧的小孩儿，记得是个十分勤奋刻苦的学生，于是就点了点头，两个人一路同行。

    “固原教授，我能问一下金光蕊和蒲地根具体作用于人类有什么区别吗？它们都是可以增加人们的血ye流动循环的，但是为什么有的药剂用金光蕊，有的药剂却用蒲地根呢？我查看了下，有的药剂，比如强身药剂，里面的药材都与金光蕊和蒲地根不反应，为什么用金光蕊而不是用蒲地根呢？”

    固原教授忍不住赞许的点点头，在这个年纪，能问出这样的问题已经很有深度了，看来是个爱思考，并且经验丰富的学生，于是忍不住细细回答道，“这两种药材对于人体当然是有细微的不同的，蒲地根作用于人体，是主要作用于血rou，能够丰富人体的血rou再生，刺激人体的源细胞，但是金光蕊的药效却更为细微一些，它是先影响能够让血rou再生，刺激人体源细胞的有效酶，随后才根据有效酶的控制来强健身体的。”