打，OK，势才放来。＂　伶皱了皱眉，还照了，嘴得装模

    作样：＂　、样，翻第章吧。＂　幸此学为俩真

    讨论题，没有留意伶举动。概持续了秒，司徒伟终於让伶放

    了裙，让伶舒了。

    司徒伟：＂　谢谢老师，了。＂　递给伶一东西，又

    练习翻另外一页，一段早写字映伶帘：＂　拉起裙，亲

    放，然始绕课室圈。放

    声音让全班都听见哦！＂　东西一无线遥控小，司徒伟还拿遥控

    伶面前晃了，让更何。接司徒伟又

    举，暗示又始数数了。伶里一惊：＂　，万一真打了，

    ，　吱吱，　声音肯定引起学注意。＂　敢犹豫，又拉起裙，

    迅雷及掩耳速度东西。

    司徒伟并没有动震动，前一，示意伶始动。

    伶完全集，夹缓前动。因为司徒伟

    打关，悬一块石，每一步都胆颤惊。且

    虽小，动间仍蜻蜓般传来丝丝快。

    当伶了半圈，绷禁有所放松。司徒伟就选

    动了，突然加刺激让伶一，差跪了来。一位学

    用撑桌面伶：＂　老师您没事吧？＂　伶迫站，故作镇定

    ：＂　没、没事，习惯鞋。＂　正司徒伟所言，教室完全听

    见小震动，过伶脑却嗡嗡作响。

    每当伶经过，男学都偷。留意学异样

    ，又尽力抵抗酥觉，实一办法也没有。，

    伶额也形成了汗珠，脸也一片绯红.　幸学也没有视，没发

    现脸变化。

    照正常况，巡堂麽圈须。圈伶

    来简蜀更难。圈过经发现始颤抖起来了，得用

    哀求了司徒伟一。司徒伟微没有何表示，咬

    牙关继续耐。随断动，伶快渐渐蔓延全。当即将

    完圈回司徒伟座位，呼忽然急速起来了，似乎有爆炸觉.

    此伶蜷腰拖步，憋了一敓并作步司徒伟跟前并：＂

    司徒学，刚才题还样，写给。＂　一完脚一，

    握笔闭睛一动动单膝跪。

    概半钟，低声伶才写字＂　请停＂.司徒伟丝毫没

    有停来意思，摇了摇：＂　老师，有课外辅导书麽写

    。＂　接装作翻了一书包，伶打了一：＂　放学校

    储柜了，老师和过嘛？＂　伶哪敢，就应允

    了。

    校，教学楼每一层楼都有独立一间储室，抈摆放一排排独立

    储柜供学使用。因为校第一次招缘故，其实有一级六

    班。一层楼有班房，5　、6　班就被安排第层。所一层储柜有

    一半都空，且仍课间，学一般允许离教室，因此储