师解惑道：“教学楼台阶的建筑材料是我们城主派人寻找的，一种特殊的石浆。它可以在沙漠中形成还是蜃楼，有幻影的作用。”

    发现小孩子被这种神奇的东西吸引了注意，老师面向二十名孩子们解释：

    “每天，台阶方位不会变，但它每天都会毫无规律的变成其他东西融入环境，如果不找到它，台阶就不会显形，哪怕摸都摸不到台阶。你们最好记下周围最原始的样子，如果发现静止不动的鸟，叶子，或多出的树枝，任何不同寻常的疑点你们都可以试一下……每天只要第一个人找到它，它就会老实一天，到第二天日出时再次变化。”

    新生们听着解释，被老师带到他们学校生涯中最喜欢的地方之一：

    游戏场。

    这里有某种灌木变异植物建成的益智项目“移动迷宫”，当人进入迷宫后，迷宫会随机变换道路。

    有另一种向阳藤改建的练胆项目“极限风筝”，原植物中藤条韧性极佳，坚固度堪比钢筋，无限向阳生长，数十米长的藤条在空中挥舞。炼制后，根据时限分为五分藤、十分藤等，只有打开一个卷起的藤条，坐进藤苞里绑好安全带，机器探测好符合安全规格后会瞬间甩到空中，藤条上的绿肌充满力量地支撑藤苞在数十米高随风摇晃。

    此外还有“游击土堡”“风火滑轮”“木头人神兵”等等五花八门见所未见的游戏项目。

    最后有带着人参观了图书馆里会动的书，发现连课本都很神奇后，第一批学生领取个人物品，回到分配的学生宿舍，坐在新认领的床上，仍有“人生观有史以来第一次遭遇颠覆”的震撼余韵，这种震撼会在今后充斥在他们的校园生活中，直到麻木，安之若素，最终完成泰山崩于前而面不改色的最高境界！

    在这所学校的生活，将会给这写学生带来从心理素质到文化素质的“质”的飞跃，成为新时代的领跑者。

    把学生交接给宿舍管理人后，老师领着大人们去支付学杂费，看着大人们穿梭在学校里由惊奇到沉默的变化，这一路导游中介绍种种，语言中“无意”展露的冰山一角，无不是对其他基地的震慑。此后他们对s基地，对北方的估量又要翻上几番，慎重再慎重！

    老师背对静默的大人们走在前面，看到迎面走来的另一位领队教师带着第二批人进来，后面跟随的大人小孩节露出新奇惊叹，和那位领队交换了一抹心照不宣的笑容。

    第107章 S基地的阳谋·糖衣炮弹

    学生们根据年龄分宿舍，五到九岁的小女孩住春园，十到十二岁的大女孩住夏圆。同理，小男孩住秋圆，大男孩住冬圆。第一天报道人数不多，尤其本城学生一个都没入住。

    照理说，一帮孩子初到异地，周边无亲无故，肯定会入夜望明月，哭闹想回家。

    苏韵带着一群准备上任的安抚人员，等着校内电话室被学生们挤爆，可左等、右等，等不到孩子找爸找妈，倒是等来一通通闹着找儿子的电话。

    亲爸亲妈亲爷亲nai们在床上烙煎饼的睡不着，惦记着孩子吃得好不好？睡得好不好？苏韵带着人去宿舍叫新生接电话……好呀，一个个别说想家躲起来哭了，连人影都找不着！

    床上桌上学生手册丢得到处都是，摊开的一页上面白纸黑字写着一条：

    “10点前所有学生必须返回住宿楼，禁止学生在夜间游荡。”