“，关，实话实从来就坏事，因为讨厌，吗？”廖林梢伸面前有扎短小狗，小狗乖乖低反抗。难受应该，怎却被些小动作给哄了？廖林梢：“有讨厌，题；有欺负，就来告诉，学令，听了吗？”

    “诶，又始了！”“吗？学讨厌样”“哎算了算了，就吧败给了”

    蕴真觉得学误了，虽然被霸凌过，并没有造成伤害，没有给霸凌者反应，也讨没趣放过了蕴真。虽然蕴真意所作所为，代表就样让面过，些恶挑选一目标用了些太光彩“小段”一窝蜂送，退学都谁让社死亡。

    然然成为活搭，一起吃饭，一起实验，偶尔方有课，约教室最习等待方，甚没有经历过尴尬磨合期，仿佛就一。

    就一过，实验项目越，廖林梢越了解蕴真，就变得越亲近。廖林梢承导员得没错，蕴真确实优秀真诚学，关周围世故，专注前实验，一丝苟，连实验记录都净整洁逻辑清晰挑病，跟样项目确实舒服。

    虽然样有一掉价，都喜了，稍微喜一主动一，也正常吧？廖林梢觉得俩间存距离，蕴真经了九九步，最一步等待回应，起始线徘徊，断考察蕴真，蕴真也失所望，了一份堪称完答卷。廖林梢意，为了持仅剩一矜持，一等待蕴真次告。

    题廖林梢早有答案。

    蕴真又放光彩，有奋，声音都带激动：“学，霸，帅！”

    蕴真没有解释，既然学让回，就解释些来龙脉吧。学洋洋，舒服，学给撑腰，真。“学，关吗？”快，有急切，快得廖林梢回答。

    “就，普通了？，有讨厌，学听吗？”蕴真嘴得轻松，廖林梢听一愉快，抱臂前，严肃蕴真：“怎回事？”

    蕴真思考，有一困扰，其实因为太起来了，廖林梢成了揭伤疤痛苦模样。谴责过鲁莽戳蕴真创伤，立刻打断：“了，用迫回。”廖林梢眉宇柔和，放轻声音，温柔蕴真：“讨厌，吗？有欺负，就告诉，收拾，吗？”

    7

    每当蕴真搂过让雨浸肩膀、课间休息蕴真安坐教室角落、现预期实验现象视喜悦，都让廖林梢疑惑，蕴真怎还跟表？初见拒绝打击吗？原因，廖林梢倒真悔当初拒绝了。

    廖林梢偶尔，俩一起，蕴真样？更亲近，变得粘，还觉意思，然蕴真害臊模样？克制住幻，悄悄瞥一面前埋吃饭，蕴真跟告一次，就算场景现样，学校堂正吃饭，也立刻答应。

    作为恋象呢？