矗一动敢动，一间空仿佛凝固了一般。有孙遁

    术，肯定当即就钻里了！

    良久，都保持沉默。老师闭，然朝侧微微转过。

    趣话应该全退，然却无动衷，痴痴望老师背影。

    当经。竟然为老师没有责怪暗示！

    且觉得反正经有了，倒豁让有结尾，或许过了村就没

    店了。脆一坐老师枕。

    也许老师惊讶意外举动，翻过坐起来。随即住了

    臂示意躺。老师怎，嘴次凑了，迎接

    老师有些发脸。原为老师极力躲避反抗，然了

    蹈表覆辙，乎预料老师奇平静。难老师接受了？来及

    ，赶贴了梦寐求。

    起初轻轻嘴，当老师主动伸来迎合，

    一了！因为一刻确老师一脚踢床了！纠缠

    一起，突然变得肆无忌惮起来！发疯似老师睡裙胡

    摸搞，一间竟该从何！

    仍然老师当怎，肯定晚酒

    起了一化剂作用。由老师穿连裙，没有扣，无论面还

    面都难快速找突破，裙怎脱来经记起，过没有

    老师合完成。也现负罪并原因一。当老

    师胴一丝挂、一览无遗展现前，就恶虎一般扑了。

    实话经次意过老师了，真了节骨却完全忘记

    了曾经设计过无数次步骤。因为绪张慌，一颤抖。尤其握

    老师更该何摸，觉东西先绵绵

    来又。用嘴品尝。或许男就吃女，所

    轻易就找了，、、咬，停复简单动作，啃完左又啃右

    ，其实房完全，男就贪。

    老师一始较拘谨，目闭，息微弱，当和反

    复拨梃，还住用抱奋声

    起来。由整过程老师始终准灯，所房究竟得怎样无

    法真切，仅从「掌握」况，绝跟现北原媲

    。

    老何经脱离了束缚，嘴翘得老，就一饿极

    了狼。由跟作贼似慌张，加光线微弱，竟一找准

    。来有老师引，老才得顺利找「归宿」。