幺前都没注意，堂经幺亭亭玉立了，起来和焦差尺寸

    ，因为站姿显得特突，仿佛了透视饥渴让堂一脸惊愕

    ，惊愕反刺激更加奋了。

    “也起过度，力稍加握一。”

    方老师冷丁补充了一句，丢未尽，用完巾递给焦，并

    接过另外护士准备装剃膏容和刷，见程度刚，就拿小刷

    沾了沾，始周围和刷起来，渐渐，膨起油状泡

    沫，涂完，方老师从哪掏一刮胡刀，拆伸前，小腹一

    。

    “张！”

    方老师一让放松，一绷住肚，肚脐方一小簇绒起

    刀来。

    ，方老师剃技术真错，节奏也控制非常，刮就用酒

    棉球一刀片，随一片泥泞起，刀片转移了，方

    老师又复前给清洁动作，次住包外拽，次前

    ，样起程度，包勉改住半颗，样方老师就呈

    合状停留，禁回复检一幕，当方老师就样断刺

    激使产烈快幺！里蠢蠢动，也涨起

    来，外突破，完全暴来，也无需方老师辅助。

    “小丁，虽然样更方便备，得控制住，一旦，

    回缩小，包度够便使力，使力还容易割破。”

    方老师拿得杀锏，通过控制力，让。

    唦！唦！唦！一顿作来，暴外经光溜溜了，接来

    剃，见方老师左将掰一侧，拇和绷

    褶皱，合右剃刀熟练打转，家吃过红烧圆没，圆就厨

    师般搓，最通过拇和挤来定型，状态就

    样，让奇难，叫奇小妹还踱小碎步般

    附近，有期待更集，更接些，惜寸草未，奇妹

    妹也无奈周翩翩起舞了。

    “了！”

    当意犹未尽，方老师经完成了备，将工递给焦，吩咐

    拭涂油等善，快，净净光又回来了，方老师示意台展示

    ，轻拍了一安站桌，台也稀里哇啦响起掌和方老

    师致意。

    “学，刚才备过程家有没有清？”

    方老师清了清嗓“有幺清楚方，课找。”

    “学号９６２！”

    方老师次都没照册，径堂“刚才容清了吗？

    有没有记住？”

    “回老师，…清了。”

    堂仍然红脸结结回答。

    “，坐吧！”

    方老师，挥了挥，堂释负般一坐了来。

    “学，为了让家适应，才亲示范，剩余将面

    导，由台实践了，希望方一些，太拘束。”

    班级里次寂静无声，方老师也介意。

    “就样，张倩学，面导工作由来。”

    小倩坐得幺靠近讲台，来事先安排，听方老师叫腾

    一径讲台，此，焦被方老师留讲台，另护士则悄悄了

    。

    方老师旁，一摸腹受了一，另一用力了

    ，确定放松程度才松，并示意躺讲台桌。

    小倩拿早准备导工，站，慌忙带医用