过度
期待

数
经验和
练
足
女
言,
增添



理压
力及挫折
,
些
经建立
快
模式
女
言,则降低了

创
快
模式,探索其
快


动机,更使得
轻忽了
活动整
过程
持续
愉,



某一特殊
刻
受。女

固然极端
,
,过度
窄
化或专注有
扼杀
女
主

独特
样
快
及愉悦来源,
丰富
元



化也
助力有限
。
《海
学报告:女
篇》
理观
和
关注
呈现
历史视野,并无
损

学报告
改造女


化

力。海
清楚

,
事
有
愉悦,女


望
来施
,
须为



负责;主动
方经验
(由
尉




伴侣或
恋),
了解

需
,并
创各
快
模
式,无畏
学习、研究、改
、实验;
活动
更
主动
主导互动,专注




受,全
投
,全
受,
找寻快
和
,摆脱形象和顾忌
纠缠,才
营造
品质

经验。
《海
学报告:女
篇》
角度
言,女






困境


改善。
革
运动
波涛
为女
打
化空间,女

事
有
量
拓
展,
质
提升则需
更全面
化改造,
需
女
观


识和
材料,
更需
女
主动积极
介


化
创造
扩散。
毕竟,压抑女
主营造
愉悦和




力量,并非来
些


快
一无所
男男女女,
来
一
用婚姻、
、贞洁、异
恋等等制度
来箝制女





动,扼杀


发创意
父权
压抑
化。
序(
)——给
读者
一封
(
)雪
。海
(ShereHite)
此契机
《海
学报告:女
篇》
版
世,

备
庆幸。
一

华
化

趣,常常
国
事请益、讨教。
非常
迎
读者
将读
得

,一一

享,例
:



书
故事
否



活经验
契合?当然,
其
然
有一些异

,无论
何,
希望一
究竟。

作虽
版
,
过,
发现《海

学报告:女
篇》
依然
当
社

启示意义,因为《海
学报告
》为社
众提供了
理
基础
识,除了《海
学报告》
外,一般读者
并无适当
渠







理有所了解。



来
,



早就
:
数
女
,




过程
(或



送
「

为」
),
难达


。有

:
因
为女
「太过
」
故,或者
因为女
有「
理障碍」,因此,无法
男

容易就达

。然
,事实
,女
跟男
一样
轻
易举
达

,
甚

达


频率还远超过男
,
最



就
——女
抵达

路径
男
并
径,
获得
所需

刺激也
一样。
《海
学报告:女
篇》辑录了众
女

声告
,详解

何通过
私密

(或外
)刺激,
迅速轻便
达
次

历程……
,



男





,往往无法获得

足够

刺激,

始终
难
跨越
奋
临界
,




迈
。鉴
类社



定义,
局限






功
(
注
男


便达成受
卵



床,
反
忽略了女


需求,所
才
导致诸
怨偶
间难解
结
盲
)。
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