听彦回覆,惊讶得话来,呼也彷彿停住;听里有玻璃掉碎片散崩裂声音

    没有一事有何意见;,乐太路;较偏小提琴,彦则偏钢琴,乐都还继续学或许因为彦偏钢琴,所彦妈觉得彦嚐试空间理所当然,,也跟彦弹钢琴!练钢琴,为呢?钢琴造诣来,女程度,尤其表现得忱,伙伴理论遇求…老师觉得跟彦搭档经够久了,应该试跟象合;算安吗?拍肩膀:“表现,找跟协奏容易!”需”协奏”,需彦!睁睁彦离音乐世界,哭无泪,万念俱灰

    没有选择,有受伤小兽一样,躲角落里噬伤唯一安,仍然赖彦家,所还有仅存夜吧,冀望显然非常切实际,因为跟女练琴,彦间安排作改变;放学彦跟一起回家,每都钢琴老师里和女一起练琴,原因有里有台琴练完都晚了,回家彦就快吃晚饭,间彦妈都叫洗澡应该练琴,彦得功课练完琴,妈妈家,就该回了,彦一定还唸书妈,彦家过夜话,彦妈就睡觉,彦就洗澡,书搬,洗完澡饭厅继续唸一彦黑暗空房间里睡让非常习惯,尤其房间里有彦息,没有茧里,真发狂受了有一晚真没有办法受,起来偷了一彦随便服,被窝抱闭睛,觉抱一条蛇褪一样,作呕觉让厌恶,一被里哭彦脚房间;经睡,没敢过来找,赌哪门,肯过床,就样,渡过恶梦连连夜,早睛泡,紫黑

    音乐也一灾难;跟彦一起,一首曲常各练习版:独奏,伴奏,伴奏,独奏和被伴奏版通常没有差没有彦,老师样也,因为需练独奏,来间学曲题,混,没有办法练习,刚始腔,老师还打趣繆思了,失了詮释音乐灵,渐渐始表现,为用真,有致鼓励,给打,让过,就叫乾脆学了没错,确学了,难听琴声莫其妙,仍然里茍延残,需学琴吗?

    ,连讲学胆都没有;每晚,仍然彦妈促幽幽奏呜咽一般琴声,发洩底哭泣绝望尖吼,连彦妈都”怎啦,怎奏成样?”