「作品有喜吗？」。

    从参加华赏乎每一都关注赛动态，每一次参赛都提前一间事先写，校完稿，甚章整理及製作封面，些前置作业都完成了才放，报当才毫无顾忌将作品传，然又始战「作品有喜吗？」每一创作者都有样题每砸，每质()

    从收藏珍珠。

    「喜」一步，从来没有一作品拿一珠珠(虽然目前也才)，珠珠就黄一般珍贵，原目标低，有就足，来有读者愿意留言甚给珍珠，些一一滴改变让格外谢，谢谢读者给鼓励继续写作。

    谈谈作品起。

    就男主角女主角「千万喜，因为讨厌。」为始。故事起初设定女主角学霸，男主角学校混混学渣，班导师为了希望让学渣继续拖累全班平均，请了班(女角)忙解决等差事，班又丢给朋友(女主角)，故事始了。从故事一始就设定，男女主角冤家，其一方讨厌方，久才喜，发现过產拉扯，也从一始就设定有演唱元素(其实私)。过始写角又最初设定偏离(扶额，作者也为)，故事依然围绕「喜」字面，因此诞了兆宇跟澄晴男女主角。

    继续期待华赏。

    华赏就作品作为结束，也继续参加，经准备一案了，希望读者都还喜字，也继续关注，也许前有一些其作品先线也一定。最，谢谢关注作品读者，介绍所「因为每一位来读者，让持就见光」。

    谢谢段间来，读者关注。

    为作者每回击率及留言或者收藏数，都非常，觉努力有所回报。来其实才左右间，尤其有些收藏者或者留言者，等级都，都让觉还够努力，真，让更加鞭策，也因为样每回写压力都。

    「作品有喜吗？」。

    从参加华赏乎每一都关注赛动态，每一次参赛都提前一间事先写，校完稿，甚章整理及製作封面，些前置作业都完成了才放，报当才毫无顾忌将作品传，然又始战「作品有喜吗？」每一创作者都有样题每砸，每质()

    从收藏珍珠。

    「喜」一步，从来没有一作品拿一珠珠(虽然目前也才)，珠珠就黄一般珍贵，原目标低，有就足，来有读者愿意留言甚给珍珠，些一一滴改变让格外谢，谢谢读者给鼓励继续写作。

    谈谈作品起。

    就男主角女主角「千万喜，因为讨厌。」为始。故事起初设定女主角学霸，男主角学校混混学渣，班导师为了希望让学渣继续拖累全班平均，请了班(女角)忙解决等差事，班又丢给朋友(女主角)，故事始了。从故事一始就设定，男女主角冤家，其一方讨厌方，久才喜，发现过產拉扯，也从一始就设定有演唱元素(其实私)。过始写角又最初设定偏离(扶额，作者也为)，故事依然围绕「喜」字面，因此诞了兆宇跟澄晴男女主角。

    继续期待华赏。

    华赏就作品作为结束，也继续参加，经准备一案了，希望读者都还喜字，也继续关注，也许前有一些其作品先线也一定。最，谢谢关注作品读者，介绍所「因为每一位来读者，让持就见光」。

    谢谢段间来，读者关注。

    为作者每回击率及留言或者收藏数，都非常，觉努力有所回报。来其实才左右间，尤其有些收藏者或者留言者，等级都，都让觉还够努力，真，让更加鞭策，也因为样每回写压力都。

    「作品有喜吗？」。

    从参加华赏乎每一都关注赛动态，每一次参赛都提前一间事先写，校完稿，甚章整理及製作封面，些前置作业都完成了才放，报当才毫无顾忌将作品传，然又始战「作品有喜吗？」每一创作者都有样题每砸，每质()

    从收藏珍珠。

    「喜」一步，从来没有一作品拿一珠珠(虽然目前也才)，珠珠就黄一般珍贵，原目标低，有就足，来有读者愿意留言甚给珍珠，些一一滴改变让格外谢，谢谢读者给鼓励继续写作。

    谈谈作品起。

    就男主角女主角「千万喜，因为讨厌。」为始。故事起初设定女主角学霸，男主角学校混混学渣，班导师为了希望让学渣继续拖累全班平均，请了班(女角)忙解决等差事，班又丢给朋友(女主角)，故事始了。从故事一始就设定，男女主角冤家，其一方讨厌方，久才喜，发现过產拉扯，也从一始就设定有演唱元素(其实私)。过始写角又最初设定偏离(扶额，作者也为)，故事依然围绕「喜」字面，因此诞了兆宇跟澄晴男女主角。

    继续期待华赏。

    华赏就作品作为结束，也继续参加，经准备一案了，希望读者都还喜字，也继续关注，也许前有一些其作品先线也一定。最，谢谢关注作品读者，介绍所「因为每一位来读者，让持就见光」。

    谢谢段间来，读者关注。

    为作者每回击率及留言或者收藏数，都非常，觉努力有所回报。来其实才左右间，尤其有些收藏者或者留言者，等级都，都让觉还够努力，真，让更加鞭策，也因为样每回写压力都。

    「作品有喜吗？」。

    从参加华赏乎每一都关注赛动态，每一次参赛都提前一间事先写，校完稿，甚章整理及製作封面，些前置作业都完成了才放，报当才毫无顾忌将作品传，然又始战「作品有喜吗？」每一创作者都有样题每砸，每质()

    从收藏珍珠。