非常简单,

作就



平了。

班
绝
数学
来
,

务非常简单。因为
就


‘风俗’,
数女孩往往4、5岁起就和母亲、
有意识无意识
学
些了。有钱
家
女
也
学,和穷
家
女孩





初学

就
随意使用
些昂贵
布料,穷
家

用破
烂衫来
实践。
谁告诉薇薇安欧
古代、近代,女
用
国一样专攻女红?
也
了,
作为一
实用技术,
古代肯定
家
‘
给
足’
!

况
,合理利用家
剩余劳动力,落
家
女
成员
,并形成‘职责’,一
也
奇怪。

,
班
有薇薇安,
针线活
从
‘合格’。
概



?
辈
从小就
喜
针线活
。


见,毕竟

小女孩来
,小

针线活并
工作或者
务,更
一
游戏,

和母亲
妹亲密
一起度过一
小
温
刻。
且
了
也
有成就
,
有
喜
。

喜
,奥斯汀夫
溺
,也
一定让
…
样一来,

工课就摆烂了。摆烂
现
,稀碎
平也
应得
。
“
…
…”打
块桌布,苏珊

糙
针,也沉默了。过了一
,
:“奥斯汀夫
没

吗?”


替





……
薇薇安
了
:“
觉得

‘
孩
’了,没


样了。”
过
,实

了,
样
作业
请奥斯汀夫
忙…

没有恢复记忆,还
为针线活稀烂

意思,
也觉得妈妈代
一些
工
算
。
现
恢复了记忆,更
谅平常也
忙
奥斯汀夫
了,更


,脸
也厚了。
过就
工差一些
,反正芭芭拉小

,


真
了,有作品
来,芭芭拉小



责罚
。
“
成
一些,

,
……”苏珊觉得还
鼓励薇薇安有了
方面
觉,
始终觉得


回事。
薇薇安觉得没

纠缠
让
尴尬
事了,飞快将
块桌布
了回
。拿起画
,拉
苏珊就
:“快
课了,

绘画教室吧!”
苏珊
贴,没
提针线活
事。

每
都

贴
,
了画室,贝
(罗丽莎
‘跟班’)就故意
罗丽莎
:“刚刚

了吗?薇薇安绣
装饰桌布,
呐!怎
有
11岁了,连

事都

?”
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