Project Sekai/プロセカ ─ 同人短文 - みずえな|守望着你

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    「,雪。」

    耳传来话语寂静尤为显,听奏讲被用,まふゆ疑惑原因,落鼻尖冰凉却先给了答案。

    「……雪了。」

    まふゆ伸,随即有瞬秒就消失无踪。

    无数代替光害严东京夜空,虽然带来sh冷麽让愉快,样景se估计补偿。

    雪无声,奏却觉得听声音,t一旋律,旋律。

    也许寒冷更加清楚温度,撇除节庆歌曲,冬季歌曲即便关於离一gu沁意。也写过冬季为背景歌曲,因为就有位适合主角。

    「雪。」

    「……?」

    まふゆ愣了秒才察觉奏又侧过

    「样叫困扰吗?」

    「……,奏怎麽叫来就也吗?」

    「,没错喔,雪也。」

    「?」

    奏抬まふゆ海,将困惑瞳显来,沉寂y影底渐层蓝被落窗玻璃无法阻挡光线照亮,其细微刚刚所,有些飘忽定,一秒就消散,奏绝事。

    曲线移动,奏仍冰凉尖轻まふゆ略带面颊。似乎,まふゆ觉得奏b较描绘模糊清、无法定型仔细清,然後耐,作为颜se,使廓得显现。

    「朝b奈まふゆ,还雪,甚own,些都まふゆ,些都,所为此写曲,选择拯救。」

    「奏……」

    视线无法移まふゆ里,奏纯粹瞳就由冰晶凝结所形成,透轻易清,并折s光芒带给

    「若快乐话,然也;若悲伤话,一定难受;若痛苦,肯定焦急得;若绝望,得用换取幸福。」

    就发誓,应该就发誓了吧。まふゆ并发现居然觉偋住了呼x1,麽?答案其实愚蠢,因为害怕听漏何一话语。

    奏有力实话,有听起来还够般虚弱,麽奇怪。

    まふゆ发现,奏每句话都思议毅。样纠缠厌恶,无论何都待,就算回应、给予报答、也没关系,怎样都

    「……为麽?」

    呆愣了片刻,まふゆ才艰难字。

    为麽?麽样回应,为麽唯独近乎被遗忘、消失动摇,让无法完全舍弃全

    遇,被答应麽事、间都为了拯救作曲,まふゆ就

    「因为,まふゆ。」

    意义一句话,却又真答案。旁听来肯定觉得莫其妙,也无所谓,毕竟来就

    「……。」

    「作主张,困扰吗?」

    「因此觉得无所谓。」

    「谢谢。觉得困扰告诉吗?」

    若为此困扰并该怎麽办?まふゆ禁浮现句,嘴,选择,因为答案显了,就方柔注视

    奏,温柔。まふゆ轻叹一,随即歪将脸颊贴,又伸背,低岁,却远b还来小许

    肩无论用旁视角,还一起受,まふゆ都经了然於理应显b弱小,b更无法承受伤痛,每当和一起起来最脆弱却永远,真奇。

    「奏。」

    「怎麽了?まふゆ。」

    「为麽突然些话?」

    「……清楚,被冬氛围所影响了吧。」

    「。」

    まふゆ抬起,刚刚覆用握住动作示意奏後,稍稍用力怀里拉。

    奏当然反抗,まふゆ移动,方x前视,幽蓝和冰晶淡蓝瞬间蓝。某一方被染se彩,因为彼此一起才se彩,才」,又因此保有「」。

    「因为被冬氛围所影响了。」

    まふゆ松,转0脸颊,固定和支撑样抚,一闲置另一则环住奏纤细担忧腰。

    经意识まふゆ奏闭,放方靠近。

    鼻尖即将碰际,まふゆ微微倾另一侧,让被阻碍齿间寒冷逐渐被彼此吐息浸染,意从外传言语无法gu冬季一起,成为远b恋ai更温度。

    快就结束,一起冬季似乎持续。

    ※字数约6k

    伸接过前面学递过来纸张,轻薄考卷,稍有些厚度和量,且略显糙,まふゆ来,因为某程度来了正确答案。

    「喔~まふゆ,画就没学过画画。」

    旁桌话语病毒般迅速周扩散,被聚集まふゆ,探探脑一窥纸张──一张肖画。

    虽然画,まふゆ所描绘并非照片某位学校也并未替请来绘画模特,当然更非绘制,仅仅某位学罢了。

    「绘制面容」术老师所定主题。组为随机まふゆ老师决定组动用了私於画作限则为邻近期末考礼拜,课程就都改为习,让学复习考试课目或加考试卷,所发还图画後就事。

    为何一堆间围まふゆ座位旁还没事,因为老师

    「厉害,特徵都有来。」

    「真呢,まふゆ也画得太仔细了吧。」

    「笔都乾净,都没怎麽改。」

    「真?太了吧,画脸型就快破了。」

    众画作间就病毒潜伏期,刚才病毒一一发作,呈现一致病症,里散发难受视线,称赞话语吐血般落まふゆ耳,黏腻恶脑袋。

    趁还未将视线由画作转,まふゆ眯细并弯曲黯淡无光,控制脸肌r0u扯动嘴角,摆副被所有都熟「朝b奈まふゆ」和蔼容。

    「得太夸张了啦。过毕竟画得画差就糟了,所确实有尽量细观察才敢落笔呢。」

    「优等,连术课都真。」

    「一半打瞌睡,还画成鬼样!」

    「就画得,还打哈欠歪掉嘴。」

    「麽!」

    まふゆ话成功吊位喜ai言语打闹学,使得话题视线聚焦於,趁,まふゆ观察抓准机一起声,随後言提家现间,被巡堂老师挨骂

    虽有些扫事实。围绕课桌旁因此始转,有些接回座位,有些朝まふゆ摆摆聊」才离

    即便全数离附近,坐回各座位,翻复习或机,まふゆ还稍微放松,因为密集包围目光散後,一gu更为视线s,更正确一画。

    まふゆ清楚样注视理由,应该斜後方。

    禁低所绘制画作。线条简洁凌厉,脸官都jg确,就连侧面脖颈线条都有注意y影,随意画条线就了事。

    当然,和真正有钻研绘画b肯定还差得远,跟其怎麽术课放,就连まふゆ教师办公室导师忙一旁术老师也有随过:「朝b奈有才呢,害便钻研画技了。」

    听句话,まふゆ觉得

    机,前所打印来,也许因为工绘制所价值,用一次便利商店影印机价格,绝更加等。

    若所画一样,此没灵魂、没、没故事画作未来都有价,确表现画家世界和广为画又怎麽回事?

    tb例无误、se彩运用样、透视正确、b烈……也许识x东西得确实b其些也构筑一幅画因素,仅仅此就够了吗?

    まふゆ没有逛过太画展,就算逛了也无法创作者理,母亲推敲,给一样答案因为一些意外,所过某境用尽全力化作实t传达给画作。

    最低底线失礼,まふゆ画作才值得被称赞。

    铅笔尖端a4素描纸,留黑se线型足迹,起初还无法识绘图者意图,从旁觉得用笔图纸发份误解份成因源绘图者经过钟左右,起来线条合成一位黑se薄纱裙装nv,nvt各似完,实际,特被线切得细碎,间隙过於狭窄,所第一容易发现罢了。

    许终於算段落,持笔者呼,一迫使肩膀gu力量似也随从t动作间皱成一团也回归平结束。

    ,将一蜷缩背脊拉,舒张动作让然发声,刚睡伸懒腰小猫。

    一连串舒缓动作,次握笔,抬将素描簿翻一页,却传来脚步声且离越来越近。

    「绘。」

    其然,秒,脚步声呼喊了字。

    绘转过,まふゆ正站背後约步远方,店最常见薄笔记动铅笔,用来写歌词於另外一表面se资料夹,虽然隐约来有并没麽印象。

    「奏还没来?」


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