乔琳
来



关




间
来第一次准备
书
起
准备

课,
都
经

一次叫
关

准备,甚



睛都睁
了。成就
油然
,
甚
觉得些将

教育
涯
门红。
当
全班
面表扬关
,还告诉
家

学习。有

学
了,关


没有一
反应

勾勾盯
书
。乔琳觉得
一
求
太
,便放过

真
课
为。
乔琳
课有
喜
就


面溜达
并非站桩
课,
哪
学
困了
小话等等
较容易提
,最近因为关

原因导致

也
意识
了

一排。此
此刻
正站
关


背


其
学翻译一段
字。
关
特意观察周围,等
没


或者乔琳



从腰椎

来一段
发丝
一些

。从


离


末端还带有些许黏
,一拃
度

有许
环节盘
关


,
稍微弯
腰让买

顺
乔琳
裙底爬
。
关


脑
经被
母
需
和报复乔琳拉扯
,



搞定乔琳
才
恢复
原来更加平静
活
。繁
需
让

立刻占据乔琳

,控制
段
从裙底一
爬



,还

乔琳没穿
何丝袜,裙

度也让
没穿安全
。


接从


连接



缘爬
,冰凉
腻

从乔琳

顺



隙
过



,
爬
前面

位置。
突然
有东西
碰
隐秘
位
乔琳
然
停
讲课,
愣
原
,

冰凉

让
顺
尾椎起了一层
疙瘩。
觉
有

条状
东西


面移动
,
敢
动,
秒


冷意消失,留
来
有
腻
觉。有
学
见
突然觉得奇怪,越来越
低
书
学
抬
,
得
先忽略


继续
课。
关



反应
然

怎
一回事,
积




容易就
被

温
化,
没有动作

觉
来
。
关
怎
善罢甘休,
立刻
纵

缠绕乔琳安静

。
细小

安静

并没有

觉,
一旦动起来就
另一
况。乔琳觉得
有些奇怪,仿佛有
东西勾住了
,
立刻站

并拢
企图抵抗

觉。非
没有缓解,
受
压力






绑得更
,
乎
算
勒

面。
过



位被
样
待乔琳
然
难受,
怀疑



题,或许
条



注意

有
方
丝,才导致
现
尴尬局面。轻轻扭动
骨
找
一
被丝线勾
姿势,

里暗
叹还

现
站
最
一排没



微小
动作。



怎
扭动状况都没有一
转,
丝线还
勒

,
甚

觉


位
始因血
畅导致得充血,越发疼痛起来。

里琢磨


脆
厕所让学

习,等

理
了
回来
课,反正也
需

钟。
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