调教室

    席墨规矩跪调教室里唯一一块厚毯，静静等待夜宏，夜宏规定席墨活动层空间，且简单锻炼，午收拾净调教室等。夜宏没有让席墨等久，快就推门，最近夜宏算忙，除了找事给冷氏外，基没事，间都用席墨了，偶尔有些致也席墨拉调教室一顿，然席墨痛苦又充望样，吃，夜宏来席墨真赏悦目玩。席墨见夜宏来，觉爬刑架次跪，夜宏始调教席墨第一就了，等待为了保护膝盖才让跪毯，等一来，游戏就始了，席墨将没有一丝快乐权利，夜宏也一都，席墨乎每都添伤。又折磨呢？席墨低默默思索，夜宏经拿了一样工来了席墨面前，扩张，席墨一也陌，席墨快调整姿势态，夜宏接将扩张推了席墨，席墨清理有过，所虽然没有扩张还算顺利，夜宏没有使用过席墨，席墨也了然，因为事，夜宏和都接受了，扩张完全席墨夜宏变打了扩张，扩张接变了夜宏所控制小，也就席墨极限，瞬间被迫撑觉完全妙，还被撑极限，乎和瞬间撕裂没区，席墨疼冒冷汗，疼痛更激发了嗜因，夜宏伸探被撑有女臂里轻轻抚摸了一，然找某位置用力了“呜——呃”痛苦声音瞬间响起，夜宏抬了沙发前桌，了“保持动作，回来”语罢夜宏转就了调教室，等回来，夜宏里经了一盘荔枝，没有，被清洗过鲜荔枝，各有红又，凹凸平外壳，夜宏了一苦苦耐席墨勾了勾，拿起一颗就放了席墨，席墨皱了皱眉觉显，夜宏一放了才停，然合扩张拿又带荔枝小，荔枝就完整了席墨，并且被席墨轻柔包裹，夜宏扩张放一，拿起了一条普通短鞭，让席墨跪。

    一周

    席墨经由动，还有些虚弱，因为夜宏吩咐，，让习惯营养，一求，也代表了席墨接受并且习惯随现并且持续久饥饿，还习惯虚弱无力觉，席墨曾经职业来，无疑致，夜宏却席墨“现隶，又让活，力余”且夜宏为，席墨太锋利，适合当隶，所须给创造调教用切，虚弱无力，让夜宏轻松，就席墨控制住反抗，也因为虚弱无力没有作用，席墨无奈，却夜宏段谓，确驯化最快最有效方法，因为就算听话，毕竟隶，理方面达一定准，打破又难，夜宏更游戏角，实话，席墨里因为确有些挣扎，选路，反悔就太丢了，又小孩，话怎当玩一样。每药浴让席墨肢恢复快，药浴，其实然，因为席墨撕裂碰，所药浴也过用巾浸透了熬制药敷肢，虽然恢复，还需继续锻炼，才保证肢恢复正常，锻炼得当，还前承受力更。夜宏因为一没打算让席墨间保持一动作，跪姿，捆绑类更没有用过，所即使受罚挨打，席墨也用毅力控制住，动躲避，难，席墨一都错。夜宏席墨单纯调教规矩，和施暴。

    席墨淡淡“先，始呢？”称呼变换，代表席墨默，夜宏了“先养吧，虽然嫌弃脏，烦隶经玩”席墨也了“让您意”夜宏接“给一周间调整，渊余毒也排除差，恢复训练”席墨轻轻应，夜宏安排合理，也没有拒绝权利。