??第次来,第一次乖乖一整待学校里。
??梨没睡,眯,一就受旁传来源,轻微拉桌椅声响让微微睁,宋序打了招呼。
??还医用罩,脸se有,归咳嗽了。梨了半晌,忽然就起了请假条事。
??盯宋序草稿纸写写画画,似乎完全沉浸算题学习快乐,半也没投。
??宋序奇怪。
??梨没有忘记前话,厕所里威胁许梦恶语被听得一清楚,依靠些,宋序从货se。
??辈变回平庸梨,就……?
??……怎了?
??恍惚间,梨居然经记清辈宋序事了,依旧纠缠许梦。并且威胁从换得了许,包括限钱、位和机。
??真样话,所一始目标就寻找骗又有钱小吗?
??梨秘密充奇,,始了解运真。
??也或许,正唯一纠正方法。须清楚代价,及失代价。
??随从ch0u屉里ch0u一沓纸张,撕一小片。尽声响微查,宋序还难免受g扰,侧目梨动作,了一瞬就继续学业。
??毕竟真为梨画画来打发间。虽然从某角度来确实此,当宋序受臂微微动,有些惊讶主。
??梨推了推,并将纸条移了桌。
??宋序张纸来源,由得角ch0u搐了,撕居然语课,背面渗透诗句忘了,“风玉一逢,便胜却间无数”一句。
??又了梨表,平静脸显现肃静,甚还有耐烦——因为迟钝和犹豫得太久,让位小有了。
??宋序微微叹,般接过张纸条,似乎就si期。
??se纸张间隔黑字,一笔一划间透娟秀,见字迹主应该练习过。
??目光继续移,最终落字t:午课怎样?
??还,一就让宋序回起了尴尬事迹,顿一阵恼。
??午节课,每节课课老师梨空座位就一句,里坐哪了。
??又班,老师就请假条呢。
??支支吾吾来,既担给老师留印象,怕机减;又担梨记打掩护,小脾来又变样来折磨。
??真里外叫,最终骗老师梨了医务室休息。
??老师没有过苛责追,仿佛完成了务,转始课,一就忘记了回事。
??现梨发,让次温了一遍尴尬余味。
??宋序眉皱,脸显疲惫和忧虑,写字力却,纸张g勒笔锋无端暴杀。
??被推回来纸写一句话——真乎吗?
??反语让梨诧异圈了一号给,面动声se瞟一,里却仍然腹诽。
??宋序却仿佛打定主意搭理,就梨笔丢桌、用揭笔盖笔尖准臂戳等等诸此类事,都没反应一样。
??台老师原正埋准备课,由梨动静太,还避免被发现。
??老师投来目光、刚话一瞬间,梨猛从旁踹了宋序凳椅,没有稳住平衡摔了。
??动静b前小打小闹响了。
??老师住了发作,学过就继续专注事,唯有宋序一言发收拾,一极其仇光瞪让糗罪魁祸首。
??脸sey沉笼罩一片乌云,难了,一座si寂沉沉森林,让寒栗。
??梨视目光,澄澈仿佛纯良无害小鹿,怒烧宋序现完全吃,压低声音恶质,“发疯?”
??“发疯才。”梨用怜悯目光施舍给一。
??间僵持氛被另一张小纸条打破,面带有杜云茉落笔,梨怎没回,惊讶居然没逃课。
??毕竟经被梨放过一次鸽,都计较次事。
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