一面回汪琳练习,一面弹奏,琴音就一旁。
正弹困难段落,琴房门却突然被打。
吓了一,惊起来,背敲谱架,险些谱震琴键。
琴谱扶正,转过,班导师愤怒皱眉。快目光转、盯面,晓得错了麽,觉得焦虑和安突然涌。老师声音穿过脑间断嗡嗡声,有谁突然转了音量,「杜恒,班告诉过午礼堂集合吗?东西快收一收,全班都等!」
真。
整午,都没有和班话,也没有听学提午事……课宣布,应该漏听才。
收拾琴谱和笔记,跟随老师琴房,底又始累积雾。瞪,尽力让泪掉来,抵达礼堂、躲队伍最後方,才用背抹泪。
无法专注聆听台师话,断回究竟漏掉了麽,为麽午集合?
打钟、教组代完事项、让家由解散,仍困惑。
回教室途,唐芝安亲昵挽方蓉,赵宇则跟俩後,一起了视线。刻意靠近,因为,快便听赵宇悦咕哝了句「智障」。
「杜恒,害魏雨琪被骂了吗?」唐芝安也,似乎故意得声,听。敢抬,继续:「真活该被讨厌。」
语毕,唐芝安拉方蓉了。离得远一些後,才抬,群找寻班影,却没有。
加快速度回教室。许学都还未回来,课老师也还没有。赶从ch0u屉翻纸、裁成张,依序写了给魏雨琪、方蓉、赵宇和唐芝安歉纸条。即使於唐芝安举动难受,班因为被骂事实、让唐芝安愉快也事实,觉得须和表达歉意才。
将纸条放桌後,快速回座位。
学一教室,魏雨琪,还有唐芝安也都返回座位。观察反应——唐芝安也没,接起纸条丢教室垃圾桶;赵宇完後纸条r0u烂、ch0u屉里;班过後,纸条摺回原形状,放桌被当作废纸篓纸盒里……最有过了。
接搜寻方蓉位,纸条还打。方蓉定定望纸条,就准备移目光,却转过。
就样怪异方,觉,底似乎升起了……愧疚?懂为麽,确意思,却了。
懂方蓉法;然,课老师教室,拿课,将注意力带回课堂。
放学後,匆匆了趟yan书屋,却起一还没找机市区家型连锁店采买,便临决定前往。
突然决定,於习惯规律言发;过,外因素突发改变,并让太过焦虑。
离捷运站,过路,达另一端,正准备弯巷里,却注意巷墙蹲一熟悉影——棕se带有米挑染发、黑黑k黑鞋,及搁一旁小提琴盒,绝汪琳。
没有便朝。起来非常舒服,一抵肚,另一则掩鼻,令疑惑,也令担。从书包里翻找随带医药袋,缓缓蹲,才起应该先声,「汪琳……还吗?」
汪琳抬起,麽一瞬间,有一排斥、警戒表,过表便消了。
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