“有老师背有测关系网，所哪怕纪轻轻且x又差，也依然堂皇来一。所老师趋若鹜，就因为通过捞一保送额。”

    方卉耐x听完前因，简都快惊掉了。

    “卧槽，青校园ai故事吗？怎一给整来厚y谋氛围？”

    曲璟尤一记刀伴随尾音接飞过。“桌份，给一次组织语言机，。”

    “，”举投降，将先前句话乎一字漏机械x复了一遍，“卧槽，青校园故事吗？怎一给整来厚y谋氛围？”

    曲璟尤斜了一，垂丧，闷闷，“怎。”

    方卉：“……”非得让复述一遍意思？

    “替给带些东西了，言畏，被言杀si。”

    方卉没注意听，唯独将“”品了又品。然有过亲密接就一样呢，快称呼都跟变了。

    “起来样？？？”

    “怎呢，没有事。了，周就期考，准备怎样？千万被些事影响。言嘛，间了有攻破一。”

    “熬过都一定……”

    谁都还，密云雨过暴风雨来临前宁静。

    曲璟尤近来始尝试，笔芯

    小跑一圈，古方有意放缓脚步，乎保持原踏步姿势等曲璟尤追来。者追平，佝t吁吁，半才平缓来。

    “用跑急，刚始跑步循序渐。”

    曲璟尤倒云淡风轻，跑快追得吗？

    “撑住就跑了，随便吧。”完率先迈了步，曲璟尤用睛锁住片墨se背影，渐渐远际又一次抬脚跟了。

    “概了一次近次成绩，各科都非常优秀，唯独综拖了，每次发挥都难差意。”步闲了一小段路，忽然，“见过有偏科数理化，也见过偏科英语，唯独没见过偏科历史。历史让苦恼吗？”

    曲璟尤，坦率嘲，“也为，每次答历史题，就算万，最也给和参考答案距甚远回答，并且一次就算有类似题，还没法x1取教训。”

    放脚步，用鞋底蹭了蹭跑凸起细微颗粒，了玩。“有，历史些亡国败家主也和差，懂得从历史汲取教训，所场惨淡。”

    “倒觉得。历史从来都用来蹈覆辙，所谓前车鉴。‘秦暇哀，哀；哀鉴，亦使复哀也’。”

    “唐太宗也了，‘史为镜，衰；为镜，得失’。”

    “学习历史确实一定程度结社发展然规律，从推导和规划一国家未来发展。从某程度言，历史发展却又然。”

    顿了顿，扭了一真听讲小朋友，角痕迹弯了弯，继续，“始皇帝为例，建立史无前例统一帝国，定周覆灭关键封制，所一门思ga0央集权，结家都，没用秦就亡国了。”

    “，建立汉朝，始皇帝忠实拥簇，也ga0央集权，过碍各方势力最终妥协，实郡国并制，间接导致了七国。若g，汉武帝继承了皇位，诸刀阔斧改革，‘罢黜家独尊儒术’，将央集权一政治模式发展巅峰。最，武帝世过，西汉就接让莽篡了位。”

    曲璟尤跟亦步亦趋，附和，似为然。

    “假x1取教训就枕无忧，为何来朝被颠覆间越来越短？秦朝数载，汉，魏晋都短。据周幽“烽戏诸侯”史料，西周末诸侯还拥有一定号召力。算存实亡东周，周朝历史达八余。国历史空前绝存。”

    回了一所学历史识，发现事实确实此，由慨叹。

    “万消亡有规律所，意志为转移。读史学史，来更千光辉灿烂华化传承，慧巧思七窍玲珑先纪念和告，并非为了替。”