「或许
就
太常思考了吧,
次
梦境似乎跟
法有关,
因为昨
析了一
法
关系吗?
觉
梦里似乎推导
一
结
了,
过既然忘记了,代表
麽
,也
发
吧,应该
属於清除脑
讯息
梦吧」
河略为思考了一
,便放弃探讨

题,因为
於
记得
事
,实
太有意义。
「
过

t
训练,虽然
从小就
始偷偷锻链,
过
给母亲发现真
麻烦呢,

也

怎麽解释,
被误
话,被抓
研究跟实验就惨了」
河坐
床
思索
。
「了解

世界
法概念後,虽然现

用
法,
为了
存也有
锻链
t,
遇
事


,
有足够
脚力逃跑,
现


门,
然
被卫兵抓回来
,

难阿」
河哀怨
。
「
过
母亲
需

服送
,
门一阵
,所
昨
特
规划
度
一
训练」
河嘴角一
扬一

,随後便
始
床

伸展训练,照惯例
化

t
柔
度和活动度。
没
久
河和父母吃完早餐後,便一
门,父亲
铁匠铺工作,母亲则
送
服,
概
午才
回来,其实
服饰店老板真
照顾
河家,愿意让
河母亲
葳
家里工作,才
照顾
河,虽然
河照顾
当然没有
题,

愿意表现
麽突
罢了。
父母
门後,
河先休息了一
才
始准备前置作业,
河找来了
罐
,并且往里面装
,
罐
带
房间,接
始第一项t
训练,抱
罐
蹲,由於平常母亲
家里,
河没办法搬
罐
回房间里,

负

况
训练,
次趁母亲
家就

一些简单
负
训练。
随
河
蹲
第一组结束,似乎显得游刃有余,或许
从小
始锻链肢t掌握度
及t
关系,其实小孩

适合t
训练,
河当然
,因此都


安排
有限度运动
况

训练,
罐负
蹲,
河也有练过
次了,都
趁母亲
家,或许
瓶颈了,
过
河告诉
,即便
样也
保持,
然t
快就
降
,
最基
用
废退
理念。
河
完第
组
後,思考了一
,决定改变


蹲,改成
哈克
蹲,
主


罐放
後拿
,

前方抱
锻链方式,因为一些
细微改变,
於肢t肌r0u
刺激也
略为
。
河
完了
蹲,
当
意,肢t掌握度
然还
提昇,变换了动作,
整t
姿势没有跑掉,接
就
始
一
动作,运用
罐,
y举、弓箭步、垫步等训练。
随
间
过
,
河早
训练也差
告一
段落,
河也迅速

罐
放
归位,随意拿
一
有图片
书,放
房间打
来,没过
久母亲就回
家了,母亲回
家照惯例都
接
房间确
河
状况,虽然

河
乖巧,
还
免

才
安
。
「或许
就
母亲
母ai吧」
河
,
也
免温
了一阵。
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