「


书
书柜前
板
,就捡起来
了」
河纯真

,当然

告诉母亲

尽办法爬
拿
吧,虽然

肢t掌握度b
龄
小孩
,
让母亲
肯定
担
。
「
样呀,
河,妈妈跟
,
书呢,


,所
妈妈

先收回来,
让
,妈妈换一
给
吗?」
薇温柔

,作为乖巧
小孩,
河当然应声并且
,因此
葳也没有
,打算吃完饭整理完後
找
河拿书。
当
河休息完毕後,首先
始回忆教
,
世界
空
充
极微小且
t
视
粒
,
些粒
有
称呼,
jg灵、
量微粒、悬浮粒
、
等,


区

有


法传承,
基
都
属於

存
,
河为了方便记忆,便决定使用jg灵
词,或许

ai
,也有

因为

咒语,判断周遭所使用
应该

词。
聪

河当然了解
妈妈
法,经过从小
脑力训练,
河
脑力
经



般
思考,jg
力也提昇
当
,
於
些小
思
运转,也

当初
脑力耗尽就昏睡过
,毕竟刚
没
久,
t都还没发育完全。
教

致
就
概略
普及了一些
法世界
基础
识,

世界,
数
都
略
一
,还
没有详细

现

该
何使用
法,幸
“氏族血统
法适x”
,得
了一些解答。


河一

「


法教
里面

容,或许就
透过
书及更加了解」,

为
麽,

代
书,字t都
,
容也
,或许
商
一
销售
法,又或者
为了保持
识
贵,
过
并

河现

了解
,也就没有
,随即回
房间,小
翼翼
准备
书。
随即
河便快速
吃完饭,并且收拾碗盘,就往房间里面跑了,其实
河
经
教
完,基
没有
麽厉害
法,例

引起龙卷风
类
,
有一些
法
概论、世界
法
机制、
系
法
介绍,唯有一句话让
河推测,应该就
所谓
咒语了,「

jg灵阿,请
吾
力为
,引导
力,化形於此」,
河当然
回
咒语记住,打算找
间
来尝试,当然
河也
忘记
乖巧
书
拿回给母亲,让母亲安
。
过了许久,当
河
书
完,先躺
床
休息了一
,为了待
思考保存足够
脑力
及jg
力,或许
透过
旧书,得
了一些启发。


法普及
现代,
法
t系有非常
,书
也没有提及太
t系,其
有咏唱
法师,
特
使用
,单纯靠

脑力、jg
力、意志,
合特殊声节
咒语,
周围
jg灵
g涉,当熟练度
达一定
阶段,

缩短咏唱,甚
省略咏唱达
瞬间发动
步,虽然听起来

,
缺陷就
太容易让智慧
理解咏唱
法师
招,除非成为
法师
b较
级
存
,达
省略咏唱
步,
份
题b较
克服,通常都
由平民阶层所学习,由於
需
依靠昂贵

,普遍阶级都
选择练习咏唱
法。
河归还书籍後,又跑
母亲
书柜前挑选书籍,为了避免过於突兀,
次乖乖
书柜
层找寻适合
书籍,终於
一
起
底层,找
了一
书,似乎有
历史了,书
写
“氏族血统
法适x”,外曾


纸般显得古朴沧桑,似乎轻轻一抹就
破碎,
河小
翼翼
从书柜里ch0u

书,并且捧
掌
,


回房间。
jg灵
由一些伟

所发现,
发现
透过
脑,
jg灵产
共鸣,并且导致jg灵震动,藉由
t
脑力及jg
力
g涉,最後产
实质
量,因此所谓
法,
乎都
由前
意志所创造
来,并且传承普及,
古



动用所谓
法,似乎需
有一定
特质。
当然,并

学了咏唱就
学习其
类型,

法学
,似乎有特
提
,
学徒阶段,先专jg一项
b较
,其
t系
,杖
法师、
字
法师、
晶
法师、阵
法师,其
杖
法师
用脑力、jg
力、意志,藉由法杖
jg灵
聚集
及变化;
字最常见
属於书
及符咒,透过脑力、jg
力、意志,
些传动
字
轨迹,来引导jg灵产
共鸣,基
意志
或
疲累
况
,
保持
平
发挥;
晶主
使用
环和
环,造价
昂贵,
较为方便和轻盈,
减
jg
力
消耗,被贵族较为喜ai;阵
法师主
透过
法阵
引动,跟
字t系有
接近,


此类
法师
穿

品
刻
法阵,藉由此引动
法,

类型b较稀
,
t
传承较为隐密,也没有提及太
,另外书
还有
,世界还存
许
t系,似乎
没有更
记载了。
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