经过

午
冥
状况回报後,
午餐
间,蓝光老师就
始跟
河
一些关於一级学徒
事
,「
午

,
照惯例
有t
训练,由於
t
各方面
表现都非常
se,

午依照
冥
度,

经
来
一级
法学徒
突破了」蓝光老师带
喜悦

。
其实
河
t
早
经
足突破
,由於突破一级学徒需


求一定
肢t掌握度,
学堂
t
训练也没有太过辛苦,程度
概
前
河




训练程度
,当然
放
学堂,因为有
关
材
搭
,
更快
训练


程度。



,蓝光老师给
河

t
训练,一
试探
河
极限,担
c
过急,



发现,
目前仍然试探
极限,或许还需
一段
间,
段
间蓝光
也
观察,发现
孩

x也足够,各项条
其实也早就
足,
仍然决定过一段
间
协助蓝光突破。
快
,就
了
午,蓝光老师带领
河
了冥
室,引导
河坐
平常
位置,并且拿
一颗

小般
灰se
实,放
河
面前,「

jg灵
,存
世界


方都有,

里面蕴
一些jg灵力,刚

协助
突破,接
来
运

呼x1冥
,
一次最後拿起
实,

一次,尝试
jg
力集

实,然後
吃
,然後运用
jg
力,
始尝试g涉jg灵,让
移动,接
应该
受
腹
吃

实散发
来

,接
始
冥
法,
灼

见就
了」蓝光老师
真
解释步骤,
河也
真


。
由於过
河
经
显
受
jg灵,
且发现

够些微
g涉jg灵,
没有尝试让jg灵移动,
次
照蓝光老师
法,
河疏理了一

过程,便
始冥
。
河突破
过程非常顺利,或许
跟

赋有关系,
灼
消失
後,
河突然觉得脑袋更加清晰,
且
了一些东西,似乎就
所谓
法
,还有一
方有空空
觉,蓝光老师

河

,从灰浊变成清澈,
概就
成功了,正
旁
等
河回过
。
「老师,
似乎
经没有
受
灼
了」
河小
翼翼

,虽然




成功了,
还
经过确
才
放
。
「
,
河,
成功突破一级
法学徒了,
脑
应该

受有
一些,其
b较活跃
法
,应该也
激发了
份法
吧?」蓝光老师欣
又带
确定x

,无
河
度真
快,晋级也没有用


间就成功了,虽然觉得
河有
赋,蓝光老师也
免担忧,


有单份法
,所
才导致速度
快些。
「
,老师,
除了
份法
似乎还有一些东西呢?」
河试探x

,
老师反应
,
河

随意带过。
所幸老师并没有意外
反应,似乎还有些
,「
河,
jg
力似乎还
错,
突破就
受
了,


应该
法术位,一
始
有一些空空
觉,所谓
法术位就



使用
法术数量,
成为
法师
前,
致

法都
需
一
法术位就
激发」蓝光老师解释
,
河也稍微放
来。
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