李唐又沙发躺了一，准备教室。

    沙发躺了一，李唐睁了墙钟表间，突然沙发坐了起来。来，有些习惯一旦形成，就难改变。

    收拾书包，李唐贝还躺另一沙发，就拍了拍。

    贝睁惺松睛，李唐，：“现课了吗？”

    “，现先用。”

    “先吧，待来。”

    “，卧室里睡吧，沙发较冷。”李唐了贝，给了卧室方。

    贝从沙发站起来，就径了卧室。

    睡觉了，李唐才背起书包，拉门，步楼。

    现教室路，全批穿校服学。

    等李唐赶教室，了墙间，现经八了。教室里学经齐了，全班现就剩李唐位置还空，所李唐一教室，觉有奇异睛盯。

    李唐刚笔记拿来，课预备铃就响了。

    因为来得急，所李唐也没有课程表，午课，所现等。

    一，廊就传来了“踏踏”脚步声。接，教室门就被推了，一轻女了来。

    穿了一短袖，穿了一条仔，脚则一踮了一平底鞋。

    发刚垂肩，没有扎起来。整面容属等偏。

    李唐也为一第一和容貌。

    职业习惯，还。

    李唐还没，女老师经始课了。

    了板书容，李唐就女老师科老师了。

    虽然奇怪事，李唐还觉得有奇。

    因为女老师一老师。

    虽然刚来，老师叫字，经过钟课程，老师仅得，还有趣。

    和学玩，整课堂氛活跃得。

    快乐光短暂，一节课快偷悦声结束。

    休息结束，一节课又始了。

    一节课老师一男老师，教历史。

    老师穿较节俭，起来有岁了。

    接段间，李唐就觉历史老师规矩，较保守。虽然课还拓展其史实，李唐觉还太够。

    现才接历史老师，老师基都了解，所有印都课有。

    历史课结束了，午还有一节课。

    第节课始了，节课一女老师。

    女老师髦，穿了一连裙，发披肩，了背。容貌也还，和老师都等偏。

    课，李唐也才政治老师。

    政治老师课还有方法，首先提题，让学带题预习。最，才发课，仅刚才提来题给解决了，还让学记忆更加刻。

    午课政治课完就结束了。

    又了晚饭间。

    学都陆续离教室了，李唐坐了座位，静静门外。

    等都得差了，李唐才堂。

    堂依然爆，然，存首条就吃饭。

    李唐晚选择了吃助餐，让有主权。

    吃完饭，李唐接回了教室。

    桌位，始复习课记笔记。

    李唐事有一习惯，就真。

    所当有前面也。

    “李唐，？”站李唐面前。

    听声音，李唐没有回答，抬前面。

    一瞬间，李唐就被愣住了。

    定力够，快又恢复了正常。

    面前一穿校服女学，校服还类似jk制服校服，了元素，起来。

    李唐惊讶校服，容颜。

    ，真太了。

    姣面容，一米七左右，让李唐都觉得。

    此，李唐才起刚才题。

    ，正答：“复习笔记。”

    “为考准备吗？”女学又。

    “，既然了，就。”

    “一定。”

    “谢谢关。”

    “聊了半，还没介绍呢，现给介绍一。”女学了，李唐。

    “坐来吧”。李唐了前面空位，现前面座位学还没来。

    女学接就坐了来，李唐。

    “叫南一一，17岁，班班。”

    李唐听，立：“原来班，还为女班学。”

    南官一一听李唐完，又：“李唐学，加油，有适应方跟。”

    “，谢谢班。”李唐瞬间有失落。

    原来女识，来尽班责。

    “打扰了。”完，南一一就起回了座位。

    ，李唐经让绪恢复正常了。

    因为现就应该其东西。

    务有一，学习，学习，学习。

    庄过：吾也有涯，也无涯。

    复习完识，李唐则从书包里拿来从京都带华海书，华夏著一，《西游记》。

    李唐准备次读，刻学习和掌握师徒格和品，然取其华，其糟粕，最应用。

    因为，也一。

    现，李唐就学习孙悟空。

    染。

    李唐，经经历了一次失败。

    一次，涤净，来轰轰烈烈。

    ，由格影响，李唐仍然觉得蹈复辙。

    为了避免况发，就改变，就染。

    仅为了改变，也执机密务。

    所，为了成功改变，有一计划。

    计划就叫黑计划。

    计划动就叫涤。

    《西游记》，就一伟民族著作。

    李唐，就从里汲取力量。

    了七，李唐才停来，休息了一。

    书收回书包，李唐就了教室前面，课程表。

    睛放了期一，待晚习理课。李唐了授课老师字，兰小龙。一听字，应该就一男老师。

    了，李唐顺便也所有科老师字都了。

    午科老师字也记住了。老师叫黄英，历史老师叫张一首，政治老师叫青兰。

    惜，都格和脾。

    完课表，李唐就了教室，了廊。

    九黑得还早，此，红霞依然留恋空。

    从廊远，还见正往教学楼赶学。穿过政楼面镂空支，还见场正打蓝球学。

    李唐来来往往学，更加定了真来一次决。

    间从来语，却回答了所有答案。

    一次，李唐仅来完成务，也来一次学习。

    夕隐了山，晚霞也渐渐没黑暗。

    站过里，李唐又更加定了此目。所，李唐就回了座位。

    没久，就始晚习了。

    次，李唐没有过期待。因为过课表，经致得理老师样。

    随话声音渐渐近，李唐理老师来了，并和隔班课老师一起来。

    话结束，教室门就被推了。一轻男了来。

    和李唐一样，老师印象老学究，较轻，髦，穿较尚，还了一副镜。

    容李唐，理老师一教室就始课了。

    现理课区位理，李唐还趣。

    区位，就一区或某品、特殊场理位置。

    其，仅涉及了然环境，也包了环境。

    从更细方面来，有、源、植被、通、、科技等影响。

    一区发展，些区位因素就影响条。

    所晚晚习，李唐觉得过得非常快。

    教室有一积极回答题，所理老师还了李唐。

    理老师班主，所暂还班里有学。

    所也回答学产了趣。

    来，一林秋秋一学谁了。