此番蔡侍郎提议令猝及防，将鸭嘴兽压良机！

    带样笃定，建安传音揶揄：

    “来就来，逞，反正经替解了围，咱也无话。”

    “敢敢打赌？来了，何？”易“受激”，针锋。

    “勉，易师，待了糗，公主。”建安继续“退为”。

    “来，喊师兄，来，喊师，何？”易“意用事”。

    “，易公，请吧。”建安盈盈易，秋般澄澈眸打量易。

    段传音过瞬息间事，易顿了一顿，没有选择坐，改变主意皇：

    “殿，既各位前辈儒期许，小敢弗了雅，躬逢胜饯，愿作一首效仿先贤。”

    皇易，从者，了有成竹。

    微微一，“此也。”

    “取笔墨纸砚来！”吏尚书巍当即挥吩咐。

    鱼贯，带来案牍放堂间，堂朋座，正间挥毫作词易。

    易简单思虑一番，抬扫视场众官：

    “秋，小曾孤舟游湖，镜一般澄澈湖面连忘返，此镜一般堂，面样境澄澈辰先贤齐聚一堂，有所，斗胆写就篇《念·过》。”

    罢众期待目光，写一诗词。

    随易停歇挥笔，坐首李住跑了来，易前奇，并缓诵：

    “……素辉，河共影，表里俱澄澈。悠然，妙难。”

    念此，场儒睛放光，从波光潋滟风光，受了诗词表达清净澄澈，表里一，纤尘染境！

    李也连连，继续念：

    “……短发萧襟袖冷，稳泛沧浪空阔。”

    “尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。”

    “扣舷独啸，夕何夕。”

    随易实力提升，受随诗词写完，一缕若有若无意志被附加面前宣纸，准确诗词字迹，持续散发浩然息光芒。

    “哗！”念完最一句，场儒顿炸了锅。

    阙景，过借景喻，表述境澄澈，阙抒，便将沧浪空阔、澄净境表现淋漓尽致！

    儒有所，散发浑厚清，耀青光！

    一间，堂清溢，青光起伏激，困立境儒仿佛了境超脱境界，面前桎梏愈发薄弱！

    易作为作诗，随诗词完成，得，然然育量浩然正，原来池塘一般浩然正湖泊，迅速积累，成为一方浩渺湖泊，无垠瀚海转变。

    当浩然正汇聚瀚海般广袤，易便立求言论，步六品立言境，投书山学海徜徉，求索。