将室划成等，麽跆拳校队占用靠近门，还有一便最里空间。仅剩空间除了平衡木外，还有臂宽活动空间，里正t育老师预定方。t育老师带nv绕过群，nv和老师话。老师和教练识吗？跟才识！还有准叫教练！怎麽称呼教练？老师。老师经加校队了耶。随便，当真。为麽老师叫老师老师还没来照顾？老师才识老师吗？、嘛……哎呀，了，没有间了，赶快练习吧。

    nv为每次练习都第一一样。先跟跆拳校队c，然後和柔慧一练习，来等待t育老师结束学校事来室教导跑酷关技巧。没t育老师练习结束後告诉nv：回父母让假来练习。为麽？其实来就假练习，怕父母反，所先普通校队练习间。回跟父母讨论话，就继续照现间练习，吗？一。父母答应了，现间怎麽办？选择跟现一样，来前先跟跆拳校队练习，也选择真加跆拳。样有合理理由跟父母，还顺便一项运动技。nv。电视运动选通常专jg一运动项目，将田径和跆拳毫g运动项目变成所学，酷事吗？反正运动选，用专jg也没关系。

    此nv还没有意识跑酷其实也运动，且还一项众极限运动。

    nv回家和父母讨论事。nv父母其然nv预结。原因一样，担nvt状况。nv原先准备词搬来。因为更努力练习运动，国小一样拿许牌和奖状。哪有校队连假都练习。主教练提申请，跟校队无关。样也太拚了吧。注意t，请担。麽和间呢？nv迟疑了。毕竟nv没有跟t育老师讨论。随便话还学校，间怎麽？nv一间没办法讲来，急教练话：参加也没关系。样话nv言没麽，父母里来却无非话。nv因此无法理解父母连环pa0话语。平常给运动还够吗？就麽喜运动吗？就待家里吗？就过一平凡活吗？有一nv！算拜托！过一平凡吧！

    nv受了父母样待逃房间，关起门还忘锁门。nv清楚父母为何此愤慨，父母第一次此待。nv有许话，表达绪。又麽，也跟谁。nv躺床，用被包住蜷缩里。一闷，闷闷就哭了。一哭，哭哭就睡了。

    当nv次来，第一见竟然久前凶母亲。吃早餐准备学了。母亲丢麽一句话便房间。nv睡惺忪背後棉被r0u了r0u。睡前才包棉被里吗？怎麽棉被变成铺平松散样了？算了。nv换学校服装，桌椅书包拿起来。nv发现桌放一张摺纸。由於纸张摺痕没有过度用力，因此从外隐约得见纸张容。nv没有，接纸张收裙袋。和爸妈了早安，怕尴尬匆忙将早餐吃完门学。

    nv有些意父母为话──现学校逃避了一，回家又该何面父母──导致nv课一度。老师责nv，nv专课。nv连忙了歉，试图将胡思法抛诸脑後。事事愿违。nv越样，nv越意。容易撑午吃饭间，nv打完桶餐，一往常和一群nv学坐一起吃饭。织凡还吗？平常课都真，被老师。真有事话跟讲没关系。nv勉微。没事。谢谢关。哎呀，家因为关系让氛变得麽僵嘛。聊其话题吧？nv学就算担织凡，织凡都麽了，麽就了。於家度闹哄哄畅谈。聊昨电视播放哪连续剧。聊最近哪位艺绯。聊班学和其学八卦。nv微家，偶尔，，也麽觉得。代表nv还团t，没有从团t当没有脱队。