老师
吗？
连
喜
谭言松都
，
现
甚
方
。
谭言松静静
。
叶承翰
世界，
有一
也，哪怕有一
似也。
接力bang随
臂摆
，发
呼呼声响。
太yan晒得
肤刺痛。
「
放
，忘记拿回
。」
师
队和叶承翰
班第
bang难
轩轾
叶承翰静静回视。
回房间，谭言松正收拾桌
。
谭言松最後
公尺，
过
侧，目光落方sh透背脊
。
「间房
吗？」脱
。
鼓
脏，小鼓血
，钹妈妈0
「孩」
刻。
叶承翰
里
谭言松侧影，过弯压过，贴谭言松右前侧，切
线。
让谭言松跟一样
痛苦。
叶承翰叶承翰
原
就需预
发事
。
肤破破烂烂，其老师前来关切，换季就复发肤炎，样，动声se将收袋里。
ga0懂，为
麽喜谭言松
，产希望方愧疚法？
然，谭言松没有，一等就等了队接力当
。
应该，希望听
歉，有没有歉意。
风掠过
肩。
冲洗被搓破肤，
皂泡沫渗细小伤，
没有受般，持续搓洗，
通红，伤渗粘腻组织ye。
叶承翰
了。
样质疑一旦产，便
扎了
。
帕
垃圾桶最底层，然後洗。
接力bang
第bang。
受控制升起一
法：
一和谭言松，并肩跑
。
「也。」叶承翰回复语速有些快。
叶承翰现言，结构
外，方矩外，
存，却
结构
，带来稳定振动，麻麻，
侵略x。
谭言松，
等一就，叶承瀚就消了，
前样
。
没有朋友，孩童世界理解，由游戏构成，没有朋友。
「麽意思？」
当国
老师
起帕，释恰
歉意，拿烘
店烘乾
丢了，最後还了一素面帕给方。
愈来愈远。
怀抱各
事。
谭言松背影顿了顿，动作停，回：「算没错，用赚来钱买。」
叶承翰叶承翰
恰接近
拍数。
「老师，骗吧？」
没有跑，没有终线。
叶承翰沈默了，：「
纪跟一样吗？」
从一见，缓
外扩散，留住，却断从掌溜
。
希望谭言松歉。
谭言松苦涩表。
期，每孩有
趣，家
里被允许，侪玩游戏和话题，都无法参
，久久，成了幽灵般存，学校觉，b起家
过窒息，学校
了，由了，
有听音乐，闯世界，力将甩，斥责应该，践踏喜。
字t秀端正，和。
「学。」
谭言松了一，里意思，读懂。
叶承翰率先打破沉默，「浴室帕——」
办公室门等待，近，抬望过来。
又
带给谭言松麽？
叶承翰被无形漩涡卷，愈挣扎，就愈沈。
教室後排目光望，就算方座位旁，脚尖故意朝桌脚，也没有得
何回应，脚反还缩了缩。
工作员引导第
bang选站跑。
乖乖、安静等，吵闹，就得奖励。
叶承翰抿起
，样觉
陌，混合愤怒、悲伤、羞愧，连喜都。
叶承翰惊觉，除了真，给何东西，较於所拥有，贫乏得。
一痛，挑起无数尖刺，让缩起脆弱r0u，彼此袒最柔
位，言语
缘锐利，瞬间，划破方角。
愣
低盯，冷漠得并属於
。
场传来呼声。
谭言松叶承翰後，帕丢了。
「没麽。」
叶承翰听见谭言松追来声音，和空风声。
「其老师吗？」
里盈叶承翰宽阔背，辽阔得属於草原。
样法丑陋得令惊。
学得师参接来赛事，
学校期望样鼓噪了起来。
前过，喜一事。
师队第一bangt育老师，距离第
，成功拉
距离。
叶承翰谭言松浴室发现一条绣有ai帕，粉se绣线，绣帕右角，约05公，
显，极小，占据了全注意力。
4/4拍，60bp。
谭言松眯起，样场合，竟然还
叶承翰洗发jg味。
由奔跑，哪停就停，哪树荫睡午觉就哪树荫睡午觉，安拥抱和亲
，毫无顾忌。
叶承翰准备区见谭言松，里
经有了底，将一切串联了起来，遮谭言松面前布幕被扯，清楚谭言松x，有规则，就一定照，尽ga0得ren形。
一谎言包裹无数谎言，谭言松竟一清，叶承翰
究竟哪一谎言。
於待学校读书，读律法，没有游戏探索世界，就藉由律法，一条一条0清框架，就世界—由和线组成—缜密结构。
窝，波震颤嘎然停止，稳固结构却震动停止後始崩落，从外，渐渐失一些原应该有力，小该用哪挤牙膏；则睡，或察觉
季变换。
「家留给，因为也独。」谭言松淡然。
叶承翰没有
住。
败给了卑。
刺绣aijg致，无法。
空枪鸣响。
叶承翰扬了扬嘴角，谭言松有没有意识句话急切过了。
叶承翰
淤积x绪成烂泥，得gu难味。
搓洗、
、背、、、背、、、背、、、背、、、背、、、背、、、背
麻麻。
起一角，标签有油x笔写字，nv字。
谭言松咬牙，了线跑，切外线，追叶承瀚侧，脚步声趋於一致。
「。」
「，事。」
「怎麽突然题？」谭言松转过，倚书桌，。
收起暴躁脾，谭言松一温柔；赚钱，买礼
给谭言松；张臂，来往街，迎面抱住谭言松；——拉谭言松一起逃跑——
世界有麽限制和无状伤痛。
谭言松和叶承翰并列站起跑线，乎始助跑，一握住接力bang，便前冲刺。
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