“班功课最”

    秦等被摇晃扑倒

    “安士，无法愿了”

    “呃，”

    “小，些，，甚受字律动息。所，有书”

    完小盯怕因为答错，却见脸黑线

    范柳青

    “所呢，呃，觉得书尽就单纯获取识也定”

    一声响，动山摇，撞碎了无形屏障

    “就算施展术还够”

    范柳青一横

    觉得脸快绷住了，因为也胡扯。却话後助踏最後一步，当然都後话了

    范柳青虽然太懂所谓距离和麽，和其所代表意义

    却听书

    “啦、第题”

    “为源、殊途归、反璞归真”

    蓝袍书一愣低了打扮

    “境界、谁”

    “书、就识装脑”

    范柳青有无语，原来些有无题目，过回答也算滴漏吧

    罢颇为蓝书，次完了吧

    “确实，过小喜语”

    “若没有，成答案怕也”

    “题，算没”

    “错就错还太轻”

    范柳青接

    “字由si往活变化为字最魅力”

    范柳青有傻，又有一服。怎麽觉前就倚老卖老教。

    轻微晃动、细碎劈啪声音耳

    姬孟寓面se凝，来安士为了次机也血了

    纪也没有倚老卖老资格，远b乡学先轻了

    “吗”

    “呦，服”

    却见略显傲

    “还没，答案呢”

    蓝书装作没听懂

    回忆起前乡学，，先没有特讲过，所犹豫了一

    “况且，回答也没题吧”

    ~~

    “连基都没提过”

    “何解”

    “就书一辞理解经极致、完全了吗？”

    “严肃一”

    “回答算乘，打了答案成”

    越发觉得唬，b先还青，却此话

    “纪，博览群书，无错”

    却见蓝居然诡异陷了沉默，息後才喃喃

    殊范柳青经里打了负评了

    “呃、表示表示”

    “表示麽”

    违和促使搜刮肚寻找反驳言词

    却听一句

    “善”

    书发现了表

    “给、散~~！”

    突然

    “还有一段距离，了”

    半晌才恢复过来

    “遇了，程度就有些拉跨了”

    范柳青暗骂“题就严肃了吗”

    “书读极致了吗”

    声音淡淡

    “轰”

    “样答案差越远”

    此姬孟寓张，前位等，话尴尬

    “也最”

    “曾过读书脑後呢，更後呢，更更更後呢”罢玩味玩扇

    “表达意思麽”

    蓝袍书鄙夷

    “来先专业”