请玲阅读志，所有都凑过来。语言没有阻碍，家彼此忙翻译，或者听，或者拿睛。

    “所学校有祥。前学血运动冤魂没有散，为了压制，学校每都须血祭来维持运势平安。起初，有狗。”

    视一。

    “真蠢！都！萨特希给了一烂摊！”

    “校萨特希发现，需稍稍改变仪式，就将供奉力量转。将血祭从‘镇校’转为‘养’，需宰杀狗越来越，仪式也变得频繁，连校外浪狗都被抓来。代价——怨找了学。段间，学杀频发，错，连老师都闭谈。压了一切！”

    觉发麻。字迹似乎轻轻颤动，一恶意仍旧潜伏纸。

    “死，被提。还轻——教育厅，事利落、聪慧、有仰。教育局领导亲打电话给，‘国家’。”

    “太轻了！被奋冲昏了，没有过差事，怎落样一没背景女老师。调令达，收拾了李，便了里。”

    “第，佛龛燃。整栋宿舍楼被焰吞没，七老师被困其，救遗。理事，让一整都受尽苛责，所有间全都用来写歉书。真为得，又怎办呢？为来诅咒呢？”

    接一整琐事，娜娜校被亡者老师家属联合抵制，因为轻女校，所家都怨——或者，有柿意思。敢教育局里闹，敢围堵。

    “一学升学状况良，申请了毕业旅。又车祸。整车教师都坠崖，无一还。现场过，死怖。简就诅咒，劲！”

    “求来一位法师，告诉，学校里有邪门血阵，难萨特希就死？？”

    “希望亡者往极乐，难又者世界承担赎罪一切吗？？”

    “无法承受。替偿债，也让更学死。跪佛前夜，最求——让些老师留里，继续教书，让家死亡怪罪了。法师应允，：‘留死者，并非福报，迟早怨。’”

    “，还有前途，承受住些该施加攻击和谩骂，所学校历史也造成。所，起。”

    “学校来就罪孽，也差一了，吗？”

    “起，请佛祖保佑吧！”

    里，学校故事经清晰了。

    没有完故事学彼此传阅记，发。

    也没居然此。

    娜娜校当然，毕竟一倒霉极致“背锅侠”。没有愧疚，一“责”“恐惧”间。维护表面秩序，却也断拖延灾难，制造更灾难。

    “原谅。课堂微课，夜里却教学楼里呜呜哭。佛，执念者得涅槃。却让永远执念。佛保佑。”

    最一页。笔迹经模糊。

    “也没有更业障。敢停，也停。佛祖，保佑吧！，让来带吧！”