现站却还坐电梯原因，

    怎楼，就涉及了

    没错，就有校领导用学用，纯粹就拿来给学校增添b格电梯

    楼

    呼始加速，脏就圆周运动一样，转转，被打，陀螺一样，膛画一圆

    来都来了，坐坐又怎了

    一定因为电梯太久没用了，闷得慌

    还有一，就一

    ，止馋

    跟整学校似乎都一风格教学楼现了视野，靠椅背，拿迟遇学证

    容，还藏住

    熟悉，却又陌

    愧班，祖国放，国有

    事需理由

    还有沉甸甸，压得脏疼

    有底喜外还，觉得都缺一

    见迟遇，就现

    用，毕竟学，也算半领导吧

    就漂亮摆设，用，没有，然领导来祖国未来还楼梯，寒瘆

    似发旋，复带变化校服，似姿势，简就复制粘贴背影

    迟遇商繁，法令愉快，就一足告诉思得了足，又为，毕竟没检讨习惯

    一推椅前，坡也终究迎来了尽，椅动石板铺就路，动声音小，却刚让

    ，离门最远，坐最面

    馋

    也没病史

    却有些意，为面没有一标签呢，写迟遇标签

    靠窗，一步步前，往旁，映侧脸玻璃，清晰见了此刻

    所见，因为，需为此何事，因为仅仅因为，

    找迟遇路

    或者，骂了

    ，条，诸位法何

    及灵魂，

    一，其实栋楼有电梯

    亏觉，又还

    用得何回报，因为，并非得

    没有外表也第一就觉得迟遇就，没有有意思灵魂话……

    楼

    又觉得，见，为让来见呢

    样谁都了，也都，迟遇所有权早就被拿了

    右侧一窗，有关了，有

    来就来了

    一楼

    然怎解释现象，哮了吧

    越来越快

    就骂了哦

    见迟遇，就现

    应该接让迟遇来接

    楼

    ，正为此一，和期待，为此了期待，似乎述迟遇存意义并轻

    一条廊，永远见尽

    左侧一间间教室，除了老师讲课声外，没有其声音

    电梯速度快，楼层数迅速变化

    来，觉得真没有话，现也辛辛苦苦爬坡

    实话，有也觉得就装了寻找迟遇雷达

    却还第一就找了迟遇，并且还确

    虽然觉得正没有用毕竟小薯片形象经，还觉得让条独担骂

    摸了一脸，才意识嘴角原来经了，简ak还难压

    有没了一箩筐，最终显示屏缓缓停留了楼，门打了

    有纠结又复杂表，还有怎压都压来嘴角

    迟遇

    来找也一样，无需理由

    ，喜

    面迟遇学息，班级位置，学号，都有

    其实，昨晚得太激烈给压麻了，加腰有酸，懒得，才坐了椅

    其实也来找迟遇，就来了，因为

    脸，，声音

    哪有让主一哼哧哼哧爬坡理，显没有事

    一刻都

    也许就图表现吧，都求一等价回报亏，竟然有一觉得

    前，了廊尽间教室门，里面望，都埋学

    毕竟未来怎样，现依旧主