让玻璃顺利。」言外意，小颖经准备和了呗。哎，

    欧随忘占老婆便宜。

    「家。」见欧将玻璃准小颖小间，轻轻前送。

    当玻璃碰小颖一刻，由玻璃太凉或小颖太，

    小颖发「」轻呼，欧赶忙：「老师起，忘了给玻璃加

    温了，请耐一，就了。」

    小颖轻轻「」了一声。

    欧继续往前送玻璃，前端抵小颖，磨了，让

    小颖更均匀，然稳稳挤。

    .

    见小颖一被侧，学都屏凝盯欧老师

    作，整过程小颖发「」轻，估计现场男都爆炸

    了，也次抬起了。

    玻璃前端，就一路畅通了，欧顺利玻璃裡送，玻

    璃有２釐米，现经一半了。欧继续送，突然小颖又「」

    一声，欧赶停住，应该玻璃经小颖了。

    「，」欧，「现玻璃经抵达了老师尽，也就

    颈。颈也叫，门，一般来，无法

    ，足够，且往裡挤话，女造成伤害。所

    男孩和女伴，一定注意，避免让女伴受伤。」

    「接来，准备观察老师构造。请老师放扶玻璃

    吗？」，让小颖扶玻璃，和没区了。小颖

    照办，放，扶住了拿玻璃。

    欧腾来拿过ＤＶ，资料线，机，萤幕亮起来了，

    显示正资料线另一端摄拍摄景象。

    欧让一小男拿ＤＶ，拿资料线蹲小颖间，摄准

    了小颖圆圆，然一送。由前面光源亮，所小颖小

    景象清晰展示了数求睛面前，近距离观，

    隔监控萤幕模煳猜。

    「，始观察女构造。家请，画面通侧粉红

    就老师，家崎岖平，极增加了

    男快。区域就，些为

    活动提供源源断。」

    「有学，老师女哪裡呢？其实呢，从理讲，

    女就远，因为老师经结婚，所女肯定早就随

    活动破裂了；且女并一定次才破裂，还女成

    过程，由剧烈运动等原因破裂，所家有女结些封建落