来,
还得听一
无字
书。

,林秋秋
了教室
门
,喊
:“李唐,
来一
,
找
有事。”
李唐听
声音,才发现
班主
林秋秋。

有
疑惑,
现
找


。难

检查
作业吗?还真有得搞
懂。

被老师叫
,
也
应声
。
李唐
教室,林秋秋
门
等
。

李唐,林秋秋
:“
和
现

勤
领课
和校服。”
“现
吗?”李唐现
还
课,所
太确定。

李唐
样
,林秋秋就
:“
经给
老师
过了。”
“

现
就
吧。”李唐放

,就
用担
了。
然
就跟
了林秋秋,和
一起
了
勤
。
次,李唐
和林秋秋一起并肩
。

,林秋秋穿

仔
,
则
穿
短袖和一
外
,
昨
穿
职业装还更显
轻一
。
李唐一米八

,和林秋秋
一起,让
觉李唐才
老师,林秋秋更
学
。
了一
,


就
了学校
勤
。
李唐和林秋秋
勤
等了半
,负责
勤
老师才
过来。

老师
有
油腻


,
一副
镜,
一
肚
,整
给李唐
觉就
有
猥琐。
一过来。
林秋秋
,
原
郁
脸
得

一样,让原
有
狰狞
脸更扭曲了。
让李唐觉得
更加猥琐了。
了李唐


,
径
朝林秋秋
,
接
李唐给忽略了。

林秋秋面前,

伸




:“林老师,
久
见。”
林秋秋礼貌
伸
,和


老师
握
一起,
“
老师,还
麻烦
跑一趟。”


老师却一
握
林秋秋
,一
松
意思都没有。
林秋秋脸
闪过一丝厌恶
,

快就用微
掩饰。
并轻轻
挣了挣
,



老师仍
装

,丝毫没有松
意思。
李唐
特
讨厌
样
为,



方方
追求
话,
正常
,

猥猥琐琐,
就
李唐所
齿
。
现
,



前
给林秋秋解围了。因为现

就

班里
课。


了,


,
还
跟玩一样。

猥琐男还
松
,李唐
得
林秋秋

。
利用巧劲
林秋秋
从
猥琐男


来。


方法,就
轻轻
握住了林秋秋
,然
利用巧劲,一
就

了
来。
猥琐男

觉林秋秋

鱼一样
了
,


力
挣脱。
李唐
握
林秋秋

,
林秋秋
:“林老师,

穿

校服合适?”
就借



,
经
林秋秋

了
来。
林秋秋被李唐握住了
,

由得颤了一
。
过
猥琐
老师握住


,
都还没
来。现
,李唐还
放




,

太
欺负了吗。
当李唐


顺
从猥琐男
里
来
,
就
李唐
来

解围
。
林秋秋



,猥琐男虽然

李唐搞得鬼,
由
林秋秋
,暂

发作。

,
记住李唐了,待
也
让
顺利
领东西。
林秋秋
微

李唐
:“李唐,


学校
勤
负责老师,
霸。”
李唐顿
装作乖学
样
,站
一旁,低
,
:“
老师
。”
林秋秋又

霸
:“
老师,


学
李唐。
次就
带
来领
课
和校服。”
霸
装
和蔼
样
,
:“小李
学,一
就
真学习

学。”
林秋秋听
,
了
:“
老师过奖了,李唐
刚转来
班
,现
还



实际
况。”
来,林秋秋还




。
确,
没展示实力
前,
前
一切都
废话。
“林老师,

学还
有潜力
。”
,
霸
里狂喜,连林秋秋都
喜
,搞
还
容易。
“
老师,现

了,


领课
和校服吧。”现
经耽误了一
,所
林秋秋就
接
。
“
,
,
,聊起劲
都搞忘记了。”
完,
霸就
打
勤
仓库
门。
一
门,
霸就
接
了
。
林秋秋和李唐也跟
霸

。


,李唐
见整
仓库就
为了
区域,有校服区、教材区、办公用品区、教学用
区等。

就先
校服区。

了包装箱前,
霸就连续
前面
纸箱
打
。
霸

,就
林秋秋:“

学
穿

校服?”
林秋秋也

,所
转

李唐。
用
朝纸箱
位置
了
,示意李唐。
李唐
意,
接
霸
:“
老师,
服
穿180
,
号
。鞋
穿260
。”
完李唐就
前和
霸一起找。
霸回过
,扫视了一圈包装箱,就
:“

型号
学校里
较
见,所
订得
较
,现
经领完了。”
瞬间,李唐
里有
失落。
现

除了服装和
学
一样,其
让

就
一







。最近
也快速

了
角
。
现
没有校服,刚才期待
一
落了
来。
李唐正
转过
了,
睛从包装箱
扫了一
,突然
见
面有


180,顿

了。


霸肯定
因为刚才
打破了

事,现

报复
。
所
就没有转
,


霸:“
老师,




镜
太
找。

找一找。”
听
李唐
样
,
霸瞬间脸一黑,
:“李唐,



老师
吗?”
“
倒
,
怕劳烦
老师,

动
就
。”
,李唐就
接
了包装箱
,

刚才

箱

。
霸刚
阻止,李唐
经
箱
打
了。
箱
里面还


校服和
,
箱
就

。
霸摆
就

给李唐。
李唐就
得
争取了,
也
便宜
霸。
李唐
箱
打
,便
箱

霸
:“
老师,
然

了
镜
原因,才没发现
箱
。”
其实
李唐
损
霸,

听
来,
由


故意
找给李唐
,现
被找
了,
也
接受李唐
讽刺。
林秋秋
李唐找
了,快步
就
前来。
“李唐,

找一找,
哪一
较合
。”林秋秋也准备
李唐
箱
里
服拿
来,


合适。
霸现
又



,
得
一旁
。
见
没了动静,李唐现
就专
找
合适
服。
虽然

服都
一样
小,
李唐
从
挑一
最合适
。
并且
校服
制服,有西装
样式,
底蕴却
山装特
。
所



挑细选,避免有质量
题和有褶皱等,
李唐慎
又慎
。
找了半
,李唐才找
一
合适
,
和林秋秋还
服


反复
试。
除此
外,李唐还挑了一
鞋和
运动鞋,都

,
且还
全校统一
。
除了常规
校服,李唐
照标准,还领了类似风


,
冬
穿
。还有
、短袖、短
等,
季节
校服类型全都有。
且
些都
李唐
找
。
霸原
为

动
,李唐即使发现了刚
始
校服,
也

所有
都
齐全。所
就
一旁准备
李唐
戏。
当然,李唐也

霸
里
怎

。

,
难
倒
,因为校服类型及搭
表就挂
旁
墙
,




都难。
快,李唐就
所有
校服搭
找齐了。
另一
,
霸反
纳了闷了,

来
转校
怎




学校
校服搭
。




一
忙
林秋秋,就觉得肯定
林秋秋
忙,李唐才
快就
校服所有
搭
找齐了。
肯定就
样
,
霸


。
装


校服
,李唐就
林秋秋
:“林老师,

教材区


。”
既然



,
也
求
。
就
李唐
适
准则
一。
林秋秋
李唐打包完了,就
:“
,先

。”
李唐和林秋秋就一起
教材区
。
教材区
,各
学科
教材都
齐全,甚
还有辅导书和资料,各类教材
应有尽有,让李唐
得
缭
。
现
李唐需

整

学
教材,所
就一
学科一
学科
找,从
修
选修,从教材
辅导书。
了李唐

钟
间,才
所有
书给找齐。
林秋秋则
李唐整理
找
来
书,然



学科
类。
一数
来,教材就有


,加
辅导书和资料,就



。
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