“
小
，
有话就
，
声音让
难受。”李唐实
了声音，
得
。
贝搭话，装
没听见样
，用筷夹
餐盘里菜。
就用李唐刚才一招来
付李唐。
李唐炒面现
经吃完了，
贝搭理
，就准备端碗
了。
贝李唐了，
：“李唐，李唐，先
，找有事。”
“有
事？”李唐表现得耐烦样。
和贝来找有事，
贝一始，就和玩
，所
李唐也将计就计，陪贝演
。
犹豫了一
，贝才：“爸让
一。”
“？”李唐疑
贝。
“刚来学校，
教师公寓哪，让带。”
原来样，光耀
得还真周。
“样
，
待吃完，
一起。”李唐贝还没吃完饭，才。
“现就吧”。贝顿
抬起
来，脸带容李唐。
李唐了贝餐盘，
：“吃完了吗？”
贝用纸巾
了嘴，：“吃饱了，吧。”
贝吃
了，李唐也
啰嗦，
餐
放
就和贝一起了
堂。
一路，
都并肩，李唐回了教室
李箱拉，背书包。
就样，一起
教师公寓。
了约
钟，
才教师公寓。
教师公寓前面有
绿植，就和小区里园林一样，让觉
家一样。
砖红
建筑，有苏州园林风格，
现代建筑样式，教师公寓就一幢墅。
了门前，李唐就主动跟了贝面，由带路。
贝拐
了一楼厅，
现厅，空空
。
贝一转了楼梯，李唐则拉李箱快速跟。
李唐辈就最烦带李箱楼梯。关键了一层还有一层，最第六层才停。
然就跟贝了最里面，贝
介绍里面始601、602、603都家。次给李唐住房间601，里面仅家齐全，
活用品也有。
贝用钥匙了门，李唐让了，门关。
李唐来，就门有拖鞋，所就先鞋换掉，然。
李唐换完鞋，了，客厅里有沙发、茶机、电视机、饮
机等
品，禁书包和李箱放，其
房间里转了起来。
发现，
房间里有一室一厅一厨一卫，并且各房间里面
备东西都齐全，接就拎包住。
贝一都跟李唐，李唐表
，还
意。
故意，“李唐，还吗？”
李唐完房间
意，便：“意，里就家一样。”
听李唐回答，贝
里
。
所又便李唐：“意就，还怕习惯。”
“没有，了。”李唐赶忙。
接李唐就：“老师，先歇一，李放一，房间收拾一。”完，便起
拉起李箱。
贝立站起来，：“也一，样快就了。”
“谢谢老师了。”李唐没有推辞，接谢贝忙。毕竟现家还熟悉，
方还需贝忙。
卧室，李唐先李放。贝经拿拖和抹布过来了。李唐接过拖，始拖。贝则拭家和品灰尘。因为里久没住了，所房间里灰尘还。
打扫完灰尘，贝接就从
柜里拿床单、被和枕等床用品，始整理床铺。
李唐，觉现就一老师，更一妻。
思，李唐赶快摇了摇。
回过
来，贝床
经铺得差了。
整理完卧室，李唐和贝又其房间逐一打扫。所有房间都整理得和家一样。
李唐发现，华海也有一小家了。
一
午，李唐和贝都收拾房间，就一夫妻打扫家一样。
临近
，才所有卫收拾，都坐了沙发。
太累了，全都完全躺了沙发，动都动。
坐了一，李唐就卧室，打书包，拿了瓶饮料来。回沙发，将其一瓶递给了贝，则坐了来，顺便
嘴里。
瓶放，李唐发呆贝，：“老师，午有安排吗？”
“午办公室批改作业，然备
课。有事吗？”贝顿来了
，惊奇期待。
“
午没其事话，就先里休息，午都没休息”。毕竟贝牺牲了午休间来助。
“吧，
份，休息了办公室。”贝。
一刻，李唐又觉一真孩，完全没有老师威严。
李唐又沙发躺了一，准备教室。
沙发躺了一，李唐睁
了墙钟表间，突然沙发坐了起来。来，有些习惯一旦形成，就难改变。
收拾书包，李唐贝还躺另一沙发，就拍了拍。
贝睁惺松睛，李唐，：“现课了吗？”
“，现先用。”
“先吧，待来。”
“，卧室里睡吧，沙发
较冷。”李唐了贝，给
了卧室方。
贝从沙发站起来，就径了卧室。
睡觉了，李唐才背起书包，拉门，步楼。
现教室路，全批穿校服学。
等李唐赶教室，了墙间，现经
八了。教室里
学经齐了，全班现就剩李唐位置还空，所李唐一教室，
觉有奇异睛盯。
李唐刚笔记
拿来，课预备铃就响了。
因为来得急，所李唐也没有课程表，午课，所现
等。
一，廊就传来了“踏踏”脚步声。接，教室门就被推了，一
轻女了来。
穿了一
短袖，穿了一条
仔
，脚则一
踮了一平底鞋。
发刚垂肩，没有扎起来。整面容属
等偏。
李唐也为一第一和容貌。
职业习惯，还
。
李唐还没
，女老师经始课了。
了板书
容，李唐就女老师科
老师了。
虽然奇怪事，李唐还觉得有
奇。
因为女老师一老师。
虽然刚来，老师叫
字，经过钟课程，老师仅
得，还
有趣。
和学玩，整课堂
氛活跃得。
快乐光短暂，一节课快偷悦声结束。
休息结束，一节课又始了。
一节课老师一男老师，教历史。
老师穿较节俭，起来有
岁了。
接
段间，李唐就觉历史老师规矩，较保守。虽然课还拓展其史实，李唐觉还太够。
现才接历史老师，老师基都了解，所有印都课有。
历史课结束了，午还有一节课。
第节课始了，节课一女老师。
女老师髦，穿了一连裙，发披肩，了背。容貌也还，和老师都等偏
。
课，李唐也才政治老师。
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